Otistik Çocuğunuzu Nasıl Disipline Edeceğinize Karar Verme

Otistik bir çocuğu nasıl disipline edeceğine karar vermek küçük bir iş değildir. Otizm spektrumu öfke, saldırganlık, aşırı ruh hali değişimleri ve yoğun erime gibi zorlu davranışları içerir. Eşsiz ihtiyaçları nedeniyle, otizmli çocuklar otizm spektrumunda olmayan çocuklardan biraz farklı bir şekilde disiplin altına alınmalıdır. Bu nedenle, otistik bir çocuğu nasıl disipline edeceğinizi bilmek önemlidir.

Otizmli çocuklar için hepsi eşit derecede sağlam olmayan çoklu disiplin yaklaşımları vardır. Ebeveynlerin kullandığı bazı disiplin yöntemleri şunlardır:

• Disiplin yok
• Aşağıdakiler dahil cezalar: fiziksel cezalar
• Kuralların kullanımı ve olumsuz sonuçlar
• Pozitif takviye

Daha ileri gitmeden önce, bu disiplin yöntemlerinden birkaçını yoldan çekebiliriz. Cezalar, özellikle fiziksel olanlar, hiçbir çocuk için tavsiye edilmez. Sert, kafa karıştırıcıdır ve çocuklara davranışları için olumlu yollar öğretmezler. Cezalar etkisiz ve inciticidir.

Cezanın tersi hiçbir disiplin sağlamaz. Aksine mitlere rağmen, otistik çocuklar disiplini anlayabilir. Akranlarının yaptığı gibi uygun davranışı öğrenmeleri gerekir ve ihtiyaçlarını karşılayan yöntemlerle öğrenirler.

Otizmi olan çocuklar disiplinli olabilir ve disipline tabi tutulabilirken, otizmlerinin doğal bir parçası olan davranışları kasıtlı eylemlerden ayırmak zorunludur. Çocuklar asla gürültü yapmak, cümleleri veya kelimeleri tekrarlamak, sallamak ve daha fazlası için disiplinli olmamalıdır. Bunlar, söndürülemeyen davranışlardır ve onları disipline etmeye çalışmak otistik çocuğunuza ve hatta size karşı üzücü, kafa karıştırıcı, sinir bozucu ve zarar verici olacaktır.

Görmek: Otizm Spektrum Bozukluğu Belirtileri, Belirtileri, Tanı

Otistik bir çocuğu nasıl disipline edeceğini öğrenmek sadece disiplin seçeneklerinin türlerini değil aynı zamanda kendi çocuğunuz için hangilerini kullanacağını bilmeyi de içerir.

Otistik Çocuğunuzu Nasıl Disipline Edeceğinize Karar Verme: Davranıştan Daha Derine Git

Bu dört temel unsur öğrenmede önemlidir disiplin nasıl otizm spektrumundaki bir çocuk (Wallace, 2018):

• Kimlik
• anlayış
• yönetim
• önleme

İlk olarak, çocuğunuzun davranışını belirleyin ve ayrıntılı olarak açıklayın. Özellikle çocuğunuz bunu istenmeyen bir şey yapıyor mu? Neler olduğunu tam olarak bilmek, çocuğunuzun size ihtiyaç duyduğu şekilde yanıt vermenize yardımcı olacaktır.

Ardından, açıklamanızı çevresindeki koşullara göre genişletin. Günün saat kaç? Çocuğunuz aç olduğu için erimesi veya agresif davranıyor mu? Yorgun? Stresli? Öğleden sonradan akşama mı geçiş yapıyorsunuz? Başka neler oluyor? Ayar nedir? İlgili başka insanlar var mı? Çocuğunuzun yanlış davranmasından önce ne olacağını belirlemek, bir sonraki adımı atmanıza yardımcı olacaktır.

Nesnel gerçeklerle donanmış, yanlış davranışın altında yatan şeyin ne olduğunu anlamaya başlayabilirsiniz. Daha derine in ve davranışın amacını ortaya çıkar. Genellikle otizmde, yanlış davranış iletişim için bir girişimdir. Çocuğunuz size bir şey anlatmaya çalışıyor olabilir ama sözleri yok. Bu onları sinirlendirebilir ve duyulmamış hissetmelerini sağlayabilir. Başka bir olasılık, çocuğunuzun fiziksel duyumlara veya duyusal aşırı uyarmaya tepki göstermesidir. Bunlara yönelmek yanlış davranışın azalmasına izin verecektir.

Davranışa katkıda bulunan tetikleyicileri belirleyip anladıktan sonra, empati perspektifinden hareket edebilir ve çocuğunuzun yaptıklarına yapıcı bir şekilde yanıt verebilirsiniz. Davranışların sakin yönetimi, otistik bir çocuğun nasıl disipline edileceğinin bir sonraki adımıdır.

Otistik Çocukların Yanlış Davranışlarını Yönetmek

Hafif otizmli ve daha ciddi otizmli bir çocuğu nasıl disipline edeceğini bilmek, onların yanlış davranışlarının nasıl yönetileceğini anlamaktır. Bir yaklaşım, kurallar yapmak ve bunları çiğnemenin sonuçlarıdır. Bu yaklaşımın işe yaraması için ebeveynlerin belirli yönergelere uyması gerekir:

• Yorumlamaya yer olmadığı için kurallar son derece açık olmalıdır. Otistik çocuklar gerçek, siyah beyaz düşünürlerdir. “Kanepeye zıplamayın” demek başka bir şeye atlayabilecekleri anlamına gelir.
• Sonuçlar bir kuralın her ihlalinde açık ve tutarlı bir şekilde kullanılmalıdır.

Pozitif takviye, otizm spektrumundaki çocuklar için şiddetle tavsiye edilen bir disiplindir. disiplin türü çocuklara hangi davranışların arzu edildiğini anlamalarını öğretir ve daha fazlasını yapmaya teşvik eder onun.

Çocukların zaten kullandıkları olumlu davranışlar üzerine inşa edin. İyi olduklarını yakaladığınızda, davranışı övgü ile güçlendirin. Jeton tahtaları görsel, somut bir unsur ekler Pozitif takviye. Kurul, çocuğun kazanmak istediği bir ödülün resmini verir ve çocukların olumlu davranışlar için verdiğiniz küçük jetonları yerleştirmeleri için keseleri vardır. Yeterince jeton kazandıklarında ödülü alırlar.

Otizmli Çocuklarda Olumsuz Davranışları Önleme

Disiplin sonuçları veya olumlu pekiştirme ile durduysa tam olmaz. Otizmli çocuklara öğretmek sonuçta yanlış davranışların ilk etapta meydana gelmesini önlemeyi (veya en azından büyük ölçüde en aza indirmeyi) içerir.

Kimliğinizin tanımlanmasına ve anlayışınıza geri dönün. Gözlemlerinizi bazı değişiklikler yapmak için kullanın. Sakin, tutarlı, öngörülebilir, duyarlı ve ödüllendirici bir ortam yaratmak, otistik bir çocuğun nasıl disipline edileceğidir.

makale referansları