Sevgili ADDitude: Çocuğum Gerçekten Geri Tutulacak mı?

additude Yanıtlar

Çok kötü, bu yılın kuyruk sonunda oluyor. Ancak, okul bitmeden yapabileceğiniz şeyler var. Öğretmene oğlunuzun beceri seviyelerinin ne olduğunu sorun. Nereye düşüyor? Değerlendirmelerin ne gösterdiğini öğrenin veya hiçbir değerlendirme tamamlanmadıysa öğretmen görüşünü nasıl oluşturdu? Şu ana kadar hangi stratejileri kullandı? Bu bilgilerden bir eylem planı oluşturabilirsiniz.

Onunla haftada birkaç kez çalışmak için bir öğretmen kiralayabilirsiniz. (Öğretmen aramak için iyi bir yer, okul bölgenizdeki yerel kolejlerde veya lise onur öğrencilerindedir.) öğretmeninden yardım isteyin, en fazla yardıma ihtiyaç duyduğu alanlarda fazladan çalışma sayfaları atarak akşamları. Bölgenizdeki bir sonraki okul yılının başlangıcından önce oğlunuzun yetişmesine yardımcı olabilecek yaz programları sorun.

Gönderen Eileen Bailey
Serbest yazar, DEHB, kaygı ve otizm konusunda uzman yazar

Bir Okuyucu Yanıtları

Şüphesiz, çocuğunuzun becerilerini geliştirmek için mükemmel programlar vardır, ancak daha derin, daha ciddi bir sorun vardır - öğretmenin DEHB konusundaki bilgi eksikliği. (Aslında, bundan daha kötü, ama buraya girmeyeceğim.)

[Kendi Kendine Test: Çocuğumda Disleksi Var mı?]

Endüstrileşmiş, tek bedene uyan üretim hattı yaklaşımı çoğu öğrenci için nadiren yararlıdır ve yaratıcı, dikkati dağıtan DEHB halkları için en kötü şeydir.

Öğretmeni zihninin uydurulduğunu gösterdi. O onun öğretmeni olamaz. Onu okuldan mahrum edecek. Yalnız bırakılan bu, onu lisansüstü çalışmalara ve ötesine götürecektir. Bununla birlikte, sorunlu bir üniversite gençliği olmak oldukça iyi bir sonuçtur. Diğer sonuçlar çok daha az çekici.

İnanıyorum ki okul her yaşta önemlidir. Her yıl önemlidir. Çocuklarımızın tutum ve inançları okul öncesi ve ilkokulda şekillenmektedir.

Durumu olduğu gibi çerçevelemeniz ve durumu düzeltmek için adımlar atmaya karar vermeniz çok akıllıca olacaktır. Ayrıca, acımasızca inatçı, kaygı üreten bir ortamda olduğu için onu yargılamadığınız veya suçlamadığınızdan da etkilendim.

Gönderen: John Tucker, Doktora, ACG. DEHB Antrenörü

Bir Okuyucu Yanıtları

Oğlunun fakir bir öğretmenle bir anaokulu yılı olması çok kötü. Ama çok geç değil. Yaz için Özel Eğitim geçmişine sahip bir öğretmen edinin. Öğretmenle haftada en az iki kez, en az bir saat görüşmelidir. Konsantrasyonda fonik, okuma ve yazmaya başlama yer almalıdır. Modern Müfredat Basın deneyimli bir fonik müfredattır. Öğretmen, nerede çalıştığını görmek için onu test etmelidir (alfabeyi, görme sözcüklerini, başlangıç ​​seslerini vb. Bildiğinden emin olarak). O zaman öğretmen kendi seviyesine ulaşan kitaplar sağlamalıdır. Ayrıca onu kütüphaneye götürebilir ve kütüphaneciden kendi seviyesindeki kitapları seçmenize yardım etmesini isteyebilirsiniz. Onunla senin işin gibi okumaya zaman ayırmalısın. Öğretmen ayrıca yaşam deneyimleri hakkında yazmasına yardımcı olmalıdır. Yazılı kelimeleri tartışabileceği fikirlerle ilişkilendirmesine yardımcı olurlar. Yaz sonunda, sınıfın geri kalanına yetişmeli ve birinci sınıfa hazır olmalıdır.

[Daha Güçlü Okuma Becerileri Geliştirmek için Birlikte Çalışın]

Ayrıca oğlunuz için daha uygun olacağını görmek için hem özel okulunuzda hem de devlet okulunda bir birinci sınıf gözlemlemek isteyebilirsiniz. Oğlunuzun kontrolüne gittiğinizde okuldaki ilerlemesini doktoruyla tartışın. Daha fazla yardımcı olabilir.

Gönderen Bensonadvocates

Bir Okuyucu Yanıtları

Sizi ayrıntılarla sıkmayacak, ama aynı şey DEHB oğlumun ikinci sınıfında da oldu. Öğretmen her hafta evde birden fazla not yazmakla kalmadı (çok sayıda çığlık atan senaryo, alt çizgi ve ünlem işareti ile gün boyunca tamamlamadığı her iş parçası ile birlikte davranıyor), ama aynı zamanda onun altında saklandığı sınıfta ondan çok korkuyordu. sıra. Bir dönem ve DEHB olduğunu “kanıtlamak” için çok sayıda okul değerlendirmesi ve testinden sonra müdür, başka bir öğretmene taşınması için karar verdi.

Oğlum sekizinci sınıfa gitmeye hazırlanıyor ve STILL bu öğretmeni ve onu nasıl hissettirdiğini hatırlıyor. Her yaşta okulun her yıl kendi zorlukları vardı. Eskiden endişeleniyor ve korkuyordum ama şimdi, A’nın B’leri ve C’leri eve getirildiği ve onurla tedavi edildiği ya da en azından seçilmediği sürece, dünyada baş etmeyi öğrendiğini görüyorum. Ama oğlunun yaşında, onun avukatı olmalısın. Ve her etkileşimde prensipte döngü yapmak da yardımcı olacaktır. Çalışana kadar öğretmenin başına geçmenin iyi bir fikir olduğunu düşünmedim!

Gönderen TeresaB

Bir Okuyucu Yanıtları

Ortaokuldayken oğlumun öğretmenleri ile benzer sorunlar yaşadım ve lisede daha da kötüleşti. Sonunda intihar oldu, gönüllü olarak kendisini Children’ın psikiyatri birimine adadı ve daha sonra okula dönme girişimlerinin ardından okulu bırakmaya karar verdi. 11. sınıfa kadar sadece dört kredi kazanmıştı. Bir iş bulabilmesi veya daha sonra topluluk kolejine başvurabilmesi için GED'sini almasını istiyorum. Şu anda, istikrarlı ve güven kazanmaya başladığını gördüğüm için mutluyum.

[Okuma Perçinleme Yap]

Oğlum üçüncü sınıfa kadar okumayı öğrenmedi. Harita oluşturma ve okuma üzerine bir birim varken, ona nedense ilham verdiğinde köşeyi döndü. Birkaç ay içinde diğer çocuklara yetişmesine izin verecek düzeyde heyecanlı, meraklı ve tutkulu idi. Altıncı sınıfta, çevrimiçi WoW oynayarak bir adım daha attı ve 20 şeylik oyuncuların yaşları olduğunu düşündüklerini istedi, bu yüzden kelime dağarcığını çok geliştirmeye çalıştı. Dokuzuncu sınıfa kadar üniversite seviyesinde okuyordu. Testte 153 IQ sözlü olduğu ortaya çıktı, ancak matematik puanları çok daha düşüktü, bu da bir öğrenme bozukluğu olduğunu düşündürdü. Kompozit IQ skoru 130'ların en üstündeydi. O çok parlak bir adam ve gerçekten Işık saçan bir Varlık. Onu çok seviyorum. Diğer insanlar için büyük bir empatisi var. O bir atlet. Sevgi dolu, anlayışlı, yaratıcı ve şaşırtıcı, ancak dünyanın onu koymak istediği kutulara uymuyor. Bu onun hatası ya da ilk etapta olumsuz bir etiket koymak için bir şey değil.

Keşke kolay cevaplar olduğunu söyleyebilseydim, ama deneyimlerime göre, DEHB eğitimciler (ve diğer herkes) tarafından çok iyi anlaşılmıyor. Sistem bu çocukları başarısızlığa uğratıyor ve kimse umursamıyor gibi görünüyor - bunun onların sorunu olmadığını düşünüyorlar. DEHB'nin diğer engellerden bir şekilde farklı olduğunu düşünüyorlar. Bir tutum değişikliği ile kör bir kişinin gerçekten isterse görebileceğini düşünüyorlar.

Potansiyel olarak faydalı bazı taktikler:
- Doğru yaptığı her şey için özendirici.
- Tamamladığı her şey için övgü.
- Duygularını dinleyin ve doğrulayın.
- Dünyayı gördüğü gibi görmeye çalış.
- Maceracı olun - yeni şeyler deneyin.

Alışılmadık öğrenme fırsatları sunabilecek çok çeşitli ortamlara maruz bırakın. Tüm çocuklar aynı şekilde öğrenmezler - müzik, hareket, bir şeye dokunmak veya inşa etmek, gösterileri izlemek, renk kodlaması ve bilgileri düzenlemenin diğer görsel yöntemleri yardımcı olabilir, seyahat edebilir, topluluk katılımı - dünyaya çıkmak ve işlerin nasıl yürüdüğünü, fabrikaları gezmek, gönüllü olmak, dövüş sanatları derslerini öğrenmek - öğrenmenin bir sınıfta (ve sıklıkla ) Buna gerek yoktur.

Tüm çocuklar farklı öğrenirler ve DEHB çocukları için bu bir lüksten çok bir gerekliliktir.

Okumak onun işi olmasa bile, çocuğunuz sonunda okumayı öğrenecektir. Kendi zamanında, kendi tarzında yapacak.

Gönderen rae16

Bir Okuyucu Yanıtları

Ben bir ev hanımıyım ve çocuklarla geçirmek için çok zamanım var. Her zaman evimizin her yerinde kitap tuttuk ve çocukları hemen hemen her gün kütüphaneye götürürdüm. Ayrıca, çocuklar her zaman babamla birlikte okuyor veya okuyor. Çocuklarımız okumayı sevmeyi öğrendi.

Çocuklarım ikinci sınıfta ve harika okuyucular. Bir ilkokul müdürü olan kuzenim de “Junior Great Books” almamızı tavsiye etti. Bir web sitesi var.

Bu yardımcı olur umarım. Bu öğretmen kulağa korkunç geliyor!

Gönderen Takeoutchick

1 Eylül 2017'de güncellendi