Sınıfta DEHB Çocuklarında İyi Davranışı Ödüllendirme

Öğrencileri motive etmek için en iyi stratejilerden biri “sosyal pekiştiriciler” kullanmaktır. Yedeği yok öğrencilerin iyi olduklarını fark etmek ve bu davranışları spesifik, açıklayıcı, samimi bir şekilde güçlendirmek için övgü. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) olan öğrenciler çok fazla öğretmen alır ve hatalı davranış ve kural ihlallerine dikkat eder.

Uygun davrandıklarında dikkat etmek önemlidir. Öğrencilere olumsuz geribildirimden üç kat daha fazla dikkat ve yorum sağlamaya çalışın. İşte bunu yapmanın beş yolu:

1. Bunu konuş.

Öğrenciye sınıfta neler yaptığını anlatın. “Victor, dikkat ederek ve grupla birlikte kalarak iyi bir iş çıkardın” ya da “Marcus'ın sandalyesinde, kitabı sağ sayfaya açık olarak öne baktığını görüyorum. Yönleri takip etmek iyi iş. ”

2. Bunu yazmak.

Akranlarının önünde övülmekten utanabilecek yaşlı öğrenciler için, dersten önce veya sonra masasına bir not veya Post-it atın ya da ona ve ailesine bir e-posta gönderin.

3. Duyurun.

Dikkatini umursamayan öğrenciler, başarıları için halka açık bir şekilde seçilebilir: ödüllerde tanınarak toplantı, Günün Yıldızı veya Haftanın Öğrencisi ödüllerini alma veya okulda özel övgü yayını interkom.

4. Etkinlik ödülleri verin.

DEHB olan öğrencilerin katılım ödülünü diğer çocuklardan daha fazla kazanma fırsatına ihtiyaçları vardır. Genellikle bitmemiş ödevleri tamamlamakla meşgul oldukları için grup etkinliklerini kaçırırlar. Öğrencilerin akranlarına katılabilmeleri için çalışmalarına yetişmelerine yardımcı olacak destek ve konaklama olanakları sağlayın. Bazı ödüller, bir öğrencinin sınıfta müzik seçimini, dondurma, patlamış mısır veya pizza partisi ya da bir mola vermek, birkaç tur atmak, bir şarkıyla dans etmek ya da oyun alanı.

5. Maddi ödüller verin.

Öğrencilere sınıfta iyi bir iş yapma ödülü vermek genellikle performanslarını pekiştirir. Özel kalemler, kalemler veya klasörler; yenilebilir ikramlar; veya okul danslarına, konserlere veya spor etkinliklerine ücretsiz bilet almak iyi seçimlerdir.

İzniyle uyarlandı sandrarief.com ve ADD / DEHB olan Çocuklara Nasıl Ulaşılır ve Öğretilir, İkinci Baskı, Telif Hakkı 2005, Sandra F. Rief.

19 Nisan 2017'de güncellendi