Suçsuz DEHB Ebeveynlik

Kendinizi özel ihtiyaçları olan çocuklu veya çocuksuz diğer ebeveynlerle karşılaştırdınız mı ve kendi tahmininize göre eksik kaldınız mı? Diğerleri bazen dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) ile çocuğunuza yardımcı olmak için daha fazlasını yapabileceğinizi ima ediyor mu?

Ben çok fazla uğraşmaya çalışırsam bunalmış olmaya eğilimli olduğumu öğrendim. Herkesin “Bunu yapamam!” eşik farklıdır ve benimki spektrumun zayıf-anlı sonuna doğru görünüyor. Bu öz farkındalıkla, tek bir amaç için gönüllü olmayı seçerek hayatı buna göre yönetmeye çalışıyorum. zaman, iş yükümü kontrol altında tutmak ve çocukları sporla aşırı programlamaktan kaçınmak ve faaliyetleri. Sınırlar koyarım ve bunu iyi hissetmeye çalışırım. Ancak, ayar limitleri madalyonun diğer tarafı, ebeveynlik bölümümü yapmak için gelmediğimde kaçınılmaz olarak ortaya çıkan suçluluk olaylarını yönetiyor - Fieldu okul gezisine ţekil yapmak için gönüllü olmalýyým! Kızım Natalie'ye ödevlerinde yardım etmek için daha iyi bir iş çıkarmalıyım! Yapmalıyım… Yapmalıyım… Yapmalıyım…

Natalie’nin DEHB ve öğrenme güçlüklerinin sürekli fazla ebeveynlik enerjisini daha fazlasını yapmamak için bir bahane olarak harcamak, ama bundan kurtulamıyorum, Çünkü Nat’ın arkadaşı Harry’nin annesi Victoria, her şeyi yapar. Mover-shaker PTA ebeveynleri arasında bile lider - ebeveyn-öğretmen sırasında ekstra uzun saatler çalışan personel için yemekleri koordine ediyor konferans haftası, bir öğrenciyi okuldan sonra haftada iki kez eğitiyor ve çocukları fiziksel olarak aktif olmaya teşvik eden bir girişim olan “Mileage Club” ı yönetiyor. Her yıl okula anlatılmayan gönüllü çalışma saatlerine katkıda bulunuyor ve beni utandırıyor! DEHB'li başka bir çocuk olan oğlu Harry, Natalie kadar özel bir ihtiyaçtır, ancak yine de her şeyi yapabilir. Neden yapamıyorum?

Sadece yapamam. Bu yüzden. Herkes farklı. En iyisini yaparım ben Yapabilmek.

Çoğu ebeveynin kendi benzersiz durumlarını göz önünde bulundurarak aynı şeyi yaptıklarına - verebildikleri kadar çok çalıştıklarına - inanıyorum. Natalie'nin müdürü Dr. Podhaski'nin de buna inandığını duymak için orantısız bir şekilde dokundum (evet, bu hikaye bir kez daha ağlamamı içeriyor). Ebeveynlik becerilerimi bazen kendimi yargıladığımdan daha az sert yargılayabilir.

Birkaç ay önce, neden özel eğitimin test puanları nedeniyle “Arkasında Çocuğu Kalmadı” listesinde olduğu hakkında daha fazla bilgi edinmek için Natalie’nin okulunda bir toplantıya gittim. sosyoekonomik düzeylerde yaşayan öğrenciler ve çocuklar, okul bölgesinin Müfredat ve Öğretim Direktörü bize anlattı - ve bölgenin bunları geliştirmeyi planladığı şeyler çıktıları.

Toplantıya zayıf katılım oldu. Üç anneden biriydim ve iki ebeveyn “sorun” popülasyonunu temsil eden jeton ebeveyni. Diğer ikisi “tipik” çocukların ebeveynleriydi ve Victoria gibi PTA'nın omurgasındaki omurlardı. Bir tanesiyle tanıştım; diğeri sadece görerek biliyordum. Toplantı sona ererken, Anne İki Numara düşük katılımı yorumladı. “Her zaman aynı insanlar ortaya çıkıyor,” dedi. “Daha fazla ebeveynin katılımını nasıl sağlayabiliriz? Hiç görmüyorsun özel ed burada anne. ”

"Hey!" Söylemek istedim. "Buradayım!" (Hayır, beni PTA toplantılarında görmüyorsun, ama ben AM Bu gece burada!)

Dr.Podhaski de seyirciydi ve Anne İki Numara ile araya girerek bana yapışan bir şey söyledi. O zamandan beri düşüncelerimdeki sözlerini tekrar tekrar tekrar ettim.

Söylediği şey böyle bir şeydi (doğrudan bir alıntı değil - muhtemelen zaman içinde sonuna kadar süsledim!): “Bir dakika! Diğer ebeveynleri burada olmadığı için yargılamamalıyız. Çoğu ebeveyn çocuklarını gerçekten önemsiyor ve ellerinden gelenin en iyisini yapıyor. Diğer insanların hayatlarının nasıl olduğunu bilemezsiniz. Bazı ebeveynler sadece hayatta kalmaya çalışıyor. Çocuklarıyla her gece okumalarını bekliyoruz. Ödevlerini denetlemelerini bekliyoruz. Belki bazı ebeveynlerin yapabileceği en iyi şey, çocuklarını her gün okula götürmektir. Şimdi de toplantılara gelmeleri gerektiğini mi söylüyoruz? Hayır, bu ebeveynleri çocuklarını okula götürmeleri için desteklemeli ve burada olduklarında çocuklara elimizden gelen her şeyi desteklemeliyiz. ”

“Evet, Dr. P,” diye düşündüm, “Sen söyle! Natalie ile yaşamın nasıl bir şey olduğu konusunda hiçbir fikri yok. ”

Dr.P'nin açıklamaya devam ettiği düşük gelirli ailelerle aynı sorunları yaşadığımı asla iddia etmem: Tek bir ebeveyn değilim, Çocuklarım evde yalnızken iki iş yapmıyorum, bakkal paranın nereye geleceği konusunda sürekli endişelenmiyorum dan. Bunun için çok minnettarım. Yine de, bir şekilde sözlerinin bana uygulandığını hissettim. Sonuçta, okulumuzda, “risk altında” kabul edilen çocuklar ve özel eğitimli çocuklar genellikle bir araya getirilir ve Özel ihtiyaçları olan bir çocuğa ebeveynlik yapma zorlukları, sınırlı imkanlara sahip ebeveynlerden farklı olsa da, gerçek ve önemli. DEHB ve komorbiditeleri olan bir çocuğa ebeveynlik yapmak ve bu koşullara eşlik eden zorlu davranışlar yorucudur. Natalie'yle okumadan bir hafta geçtiğimde, umursamadığım için değil. Öğrencileri bir sınıf gezisine çıkarmak için gönüllü olmayacağımıza karar verdiğimde bunun nedeni umursamadığım için değil. Çok önemsiyorum. Sadece elimden gelenin en iyisini yapıyorum.

Okulun son haftasında bireyselleştirilmiş eğitim programı (IEP) toplantısı Natalie’nin öğretmenleri ve Dr. “Bir zamanlar söylediğin bir şeyi hatırlıyorum,” dedim, odadan çıkarken mesajının özünü tekrarlayarak. “Bunu gerçekten takdir ettim. Bana dokundu ”dedim, bu utanç verici gözyaşları geliyor.

Benden başka kimse Natalie’nin annesi olmanın nasıl bir şey olduğunu bilmiyor. Endişeler. Ödüller. Ne bıraktım. Ne kazandığım. Yaptığım ve iyi yaptığım ve çok fazla olduğunda neye benzediğini. Bu benim için çok şey ifade ediyor, Dr. Podhaski ve bunun gibi düşünen ruhlar, kabul edildiğinde, yargılanmıyor.

31 Mart 2017'de güncellendi