Yaz Tatili: En İyi Kampı Bulmak

Çoğu ebeveyn için, yaz Kampı temiz havada güneş dolu günlerle ilgili düşünceler yaratır, el sanatları yapar, şarkılar söyler ve yeni arkadaşlar edinir.

Ancak, dikkat eksikliği bozukluğu (DEHB) olan çocukların ebeveynleri için de bir dizi endişe vardır. Çocukları sığacak mı? Arkadaş edinecek mi? İlacını kim izleyecek? Disiplinli olması gerekiyorsa ne olacak? Evden uzakta olmayı başarabilir mi? Yıl içinde yapılan akademik kazanımları kaybedecek mi?

Bonnie Kayne, oğlu 13 yaşındaki Charlie'nin yaz kampına katılacağını hiç düşünmemişti. “Charlie'nin DEHB'si var ve arkadaş edinmek ve arkadaş tutmakta zorlanıyor” diyor. “Erken yaşlarda kötü çocuk olarak adlandırıldı ve ün orta okula yapıştı.”

Kayne, Charlie'nin bir yıl önce okula giden bir arkadaşıyla tanıştıktan sonra kendisine DEHB kampına katılma konusunda hevesle yaklaştığını söylüyor.

“Charlie 10 yaşından beri kamp yapacak” diyor. “Diğer çocuklar tarafından etiketlenmekten veya alay edilmekten korkmadan kampta kendisi olabilir.” Kayne, yardımların eğitim yılına taşındığını söylüyor. “Charlie'nin daha fazla güveni var ve kendisi için çok zor olan iki şeyden daha kolay taviz verebiliyor.”

Bugünlerde ebeveynlerin aralarından seçim yapabileceği birçok DEHB kampı var-çocuğunuz için en iyisini nasıl seçiyorsunuz? DEHB kamp yöneticileri ve velileriyle konuştuk ve kamp programları farklı olsa da, en iyilerinin aşağıdaki özelliklerin çoğunu paylaştığını gördük.

• Güçlü bir program. North Carolina, Florida, Wyoming ve California'da kamplar yürüten SOAR'dan John Willson, “Bir yaz kampı çocuğun iyi yaptığı şeye odaklanmalı ve başarılı olmasına yardım etmeli” diyor. “Öğrencilerimiz genellikle okulda, oyun alanında, evde yüksek düzeyde algılanan başarısızlıklar yaşıyorlar. Kampa gittiklerinde başarılı olmaları çok önemli. ”

• Personel / çocuk oranı düşüktür. Her iki veya üç çocuk için bir danışman idealdir. (Ciddi öğrenme güçlüğü çeken veya davranış sorunları olan çocuklar daha da dikkat etmelidir.) Bu, danışmanın çocuğu tanımasına ve bireysel ilgi göstermesine olanak tanır. Diğer bir faydası: Bir danışmanın gözetimi altında küçük çocuk gruplarında disiplin sorunlarının ortaya çıkma olasılığı daha düşüktür.

• Çocuğunuzu teşvik eden bir personel. Vermont'daki Landmark College'a kabul direktörü Benjamin Mitchell, DEHB ve LD ile yeni mezun olmuş bir kadroya sahip olmanın yardımcı olduğunu söylüyor. “Üç haftalık lise programımızdaki birçok öğrenci için, onları gerçekten ve ne yaşadıklarını gerçekten anlayan bir toplulukta ilk kez oluyorlar” diyor. “Olmadığın bir şeymiş gibi davranmana gerek yok ve kendin için özür dilemene gerek yok. Sosyal dinamiklerdeki bu değişimin bir öğrencinin benlik duygusu üzerinde kalıcı bir etkisi olabilir. ”

• Disipline doğru yaklaşım. Çoğu durumda, yakın denetim ve iyi tanımlanmış beklentiler davranış sorunlarını ortadan kaldırır. Ve bir sorun olduğunda? Doğal sonuçlar-bir çocuk botla iken can yeleği giymeyi reddederse, affetme ve anlayışla kıyı eşliğinde kalır, genellikle tekrar suçları caydırmak için yeterlidir.

Çocuğunuzun ciddi ve tutarlı davranış sorunları varsa, daha ayrıntılı bir plan oluşturulmalıdır. Kamp müdürüyle bir toplantı veya telefon görüşmesi yapmak en iyisidir. Ebeveynler çocuklarının durumlarını tartışmalı ve danışmana bir kopyasını yazılı olarak takip etmelidir. Çocuğunuzun terapisti istekliyse, kamp personeli ile bir konferans görüşmesi ayarlayın. Kampın çocuğunuz hakkında ne kadar çok bilgi sahibi olursa, programı ihtiyaçlarına göre o kadar iyi ayarlayabilirler.

• İlaçların sorumlu bir şekilde izlenmesi. DEHB olan üç çocuk annesi, danışmanlarının ilaçlarını düz tutabilmesinden endişe duyuyordu. Kimin ilaç dağıtacağını öğrenmek için kampa danışın. Birçok kampta, ilaçları sistematik olarak yöneten eğitimli hemşirelerden oluşan büyük bir personel istihdam edilmektedir. Hemen hemen hepsi, tek doz ilaçları önceden paketleyen şirketlerle çalışıyor, bu nedenle hemşire hapları saymak zorunda değil.

• Ders dışı zaman yeterli. Kampçılar, ilgilerini çeken etkinlikleri seçme konusunda geniş bir fırsata sahip olmalıdır. Bu müfredat dışı fırsatlar, yeni beceriler öğrenmelerini ve diğer kampçılarla arkadaşlıklar kurmalarını sağlar. Birçok program, bağları teşvik etmek ve sosyal becerileri uygulamak için her gün kabin faaliyetlerine sahiptir.

• Çocuğunuz için aynı hedef. Okul yılı boyunca sosyal olarak mücadele eden çocuk için, kamp kalıcı arkadaşlıklar kurmak için ilk fırsat olabilir. Kamp faaliyetlerine entegre edilen sosyal beceri eğitimi, herhangi bir DEHB / LD programının önemli bir bileşeni olmalıdır. Bazı ebeveynler akılda sosyal becerilerden daha fazlasına sahip olabilir. Belki de çocuklarının daha iyi bir dinleyici olmasını veya ellerini kendine saklamasını istiyorlar. Kampla, çocuğun bu gibi hedeflere ulaşmasına yardımcı olacak bir plan geliştirme hakkında konuşun. Kamp, ebeveyn ve çocuk her zaman aynı sayfada olmalıdır.

6 Ekim 2017'de güncellendi