Çalışma: Çok Yöntemli, Çok Bilgilendirici Değerlendirmelerle En Doğru Teşhis Edilen Okul Öncesi Çocuklarda DEHB

January 11, 2022 18:24 | Dehb Haberler Ve Araştırmalar
click fraud protection

11 Ocak 2022

Klinik değerlendirme için en iyi yaklaşım Okul öncesi çocuklarda DEHB belirtileri Yıkıcı Davranış Bozukluğu Derecelendirme Ölçeği (DBDRS), Conners' Kiddie Sürekli Performans Testi (K-CPT) ve elektroensefalogram (EEG) verilerinin bir kombinasyonunu içerir. Dikkat Bozuklukları Dergisi Araştırma.1

Çalışmaya 70 okul öncesi öğrencisi (38 DEHB ve farklı koşullarda K-CPT ve kablosuz EEG kaydı uygulanan tipik gelişim (TD) ile 32. K-CPT, “çocuğun nesnel performansını aşağıdaki açılardan ölçen standartlaştırılmış görev odaklı bilgisayarlı bir yöntemdir. Dikkat”, “EEG, nörogelişimsel özellikleri karakterize etmek için biyobelirteçler elde etmek için giderek daha ideal bir cihaz olarak kabul ediliyor. bozuklukları.”

Ana bulgular şöyleydi:

  • DBDRS, K-CPT ve yavaş oranlı görevle ilgili merkezi parietal EEG verilerinin bir kombinasyonu, teşhis için en ayırt edici geçerliliği sağladı. Okul öncesi çocuklarda DEHB.
  • DEHB'li okul öncesi öğrencilerinin ailelerinden ve öğretmenlerinden alınan DBDRS puanları yüksekti (daha kötü olduğunu gösterir). performans), temel olarak tepki süresi, tepki süresi tutarlılığı ve uyanıklığa ilişkin K-CPT puanları gibi boyut.
    instagram viewer
  • Yavaş oranlı görevle ilgili merkezi parietal delta güç senkronizasyonunun, okul öncesi çocuklarda DEHB'nin önemli bir nöral biyobelirteci olduğu bulundu.

Kanıtlar gösteriyor ki DSM kriterler okul öncesi çocuklara uygulanabilir, ancak ebeveyn olmayan gözlemcilerden sağlam davranış geçmişi elde etmek zor olabilir. Bu çalışma, okul öncesi çocuklarda DEHB'yi TD'den ayırt etmek için çok yöntemli, çok bilgili bir değerlendirmenin geçerliliğini araştıran ilk çalışmadır. tanımlama okul öncesi çocuklarda DEHB ve davranışsal eğitim programları sağlamak, bu bireyler ve aileleri için uzun vadeli faydalı sonuçlar sağlayabilir.

1 Chen I-C, Lee P-W, Wang L-J, Chang C-H, Lin C-H, Ko L-W. Okul Öncesi DEHB'nin Klinik Tanısında Çoklu Yöntem ve Çoklu Bilgilendirme Değerlendirmelerinin Artımlı Geçerliliği. Dikkat Bozuklukları Dergisi. Aralık 2021. doi:10.1177/10870547211045739

  • Facebook
  • heyecan
  • Instagram
  • Pinterest

1998'den beri milyonlarca ebeveyn ve yetişkin, DEHB ve ilgili akıl sağlığı koşullarıyla daha iyi yaşamak için ADDitude'un uzman rehberliğine ve desteğine güvendi. Misyonumuz, sağlıklı yaşam yolunda sarsılmaz bir anlayış ve rehberlik kaynağı olan güvenilir danışmanınız olmaktır.

Ücretsiz bir sayı ve ücretsiz ADDitude e-Kitabı edinin, ayrıca kapak fiyatından %42 tasarruf edin.