DEHB Dostu Stratejilerle Ortaokul Zorluklarıyla Tanışın
Orta okula geçiş, DEHB olan ve olmayan birçok ergen için büyük bir uyumdur. Bir ilkokul sınıfında bir öğretmenle öğrenen öğrenciler, her gün birkaç kez ayarlar ve eğitmenler arasında geçiş yapmak zorundadır. Yeni yüzler, yeni kurallar, yeni rutinler ve yeni beklentiler var.
Bazı DEHB olan ortaokul öğrencileri öğretmenlerin yönergelerini anlamada ve birden fazla ödevi dengelemede yardımdan faydalanacaktır. İşte ebeveynler için DEHB dostu stratejiler:
Ortaokul Stratejileri: İleriyi Planlama
- Yeni öğretim yılından önce öğrencinizin öğretmenleriyle bir görüşme talep edin ve çocuğunuzun size eşlik etmesini sağlayın. Çocuğunuz eşlik etmekten utanabilir, ancak başarılı bir yıla başlamanın şu anlama geldiğini vurgulamak önemlidir. öğretmenleriyle tanışmak yüz yüze.
- Bu ön planlama toplantısında, çocuğunuzun güçlü yönleri. Öğrencinizin eklemeler ve açıklamalarla katılmasını sağlayın. Her öğretmene çocuğunuzun en iyi nasıl tepki vereceğini ve nerede yardıma ihtiyacı olabileceğini bildirin.
- Müfredattaki ödev türleri, öğrencilerin bunları tamamlamak için ne kadar zaman aldığı, çalışmanın ne kadar geç cezalandırıldığı ve ödevlerin nasıl derecelendirildiği hakkında bir fikir edinin.
- Öğretmenin ev ödevlerini öğrencilere ve velilere nasıl ilettiğini sorun - örneğin bir web sitesinde yayınlıyor mu?
[Ücretsiz İndirin: DEHB'yi Öğretmenlere Açıklamak]
Ortaokul Stratejileri: Ödevleri Yönetme
- bir tut görsel takvim veya sizin ve öğrencinizin ödevleri ve teslim tarihlerini not ettiğiniz evde çizelge.
- Çocuğunuzun 15 dakika (dikkat süresine göre) ödev yaptığı bir sistem kurun, daha sonra beş dakika boyunca tercih edilen bir aktiviteye (ideal olarak bir video oyunu değil) girer ve ardından ev ödevi. Ne zaman ödev yükü ağırsa, önce en kolay işleri yapmasını sağlayın ve her görevden sonra onu övün.
- Çocuğunuzu daha uzun vadeli görevler üzerinde çalışmaya teşvik edin. Bunları küçük adımlara bölün ve her adım için bir son tarih belirleyin. Ona ödevin bir kısmını nasıl yapacağını gösterin. Çocuğunuzu programın ilerisinde çalıştığı için övün.
- Çocuğunuz görevi bırakırsa, dırdır etmeyin. Bunun yerine, “Size nasıl yardımcı olabilirim?” Deyin. veya “1 numaraya takılıp kalmışsınız gibi görünüyor. 2 numaraya geçmeye ne dersin, ben de sana 1 numarada yardım edeyim?”
- Bazen bir çalışma arkadaşı bulmak yardımcı olur.
Genel olarak, ebeveynler destekleyici olmalı ve ortaokulla birlikte gelen değişiklikleri takdir etmelidir. Kullanmak övmek iyi çalışma alışkanlıklarını ve çabayı pekiştirmek. Yol boyunca güvence sağlamak, öğrencilerin başarısı için çok önemlidir.
Ortaokulda DEHB: Sonraki Adımlar
- Okumak: Çocukların Ortaokul Mojo'sunu Kazanmalarına Yardımcı Olun
- İndirmek: 10 Ortaokul Başarı Stratejisi
- Dinlemek: DEHB Olan Öğrenciler için Ortaokul Hayatta Kalma Rehberi
Beverly Holden Johns bir yazar ve öğrenme ve davranış danışmanıdır. Devlet okullarında öğrenme güçlüğü ve duygusal/davranışsal bozuklukları olan öğrencilerle çalışan 30 yıldan fazla deneyime sahiptir.
DESTEK KATKI
ADDitude'u okuduğunuz için teşekkür ederiz. DEHB eğitimi ve desteği sağlama misyonumuzu desteklemek, lütfen abone olmayı düşünün. Okuyucularınız ve desteğiniz, içeriğimizi ve erişimimizi mümkün kılıyor. Teşekkürler.
- heyecan
1998'den beri milyonlarca ebeveyn ve yetişkin, DEHB ve ilgili akıl sağlığı koşullarıyla daha iyi yaşamak için ADDitude'un uzman rehberliğine ve desteğine güvendi. Misyonumuz, sağlıklı yaşam yolunda sarsılmaz bir anlayış ve rehberlik kaynağı olan güvenilir danışmanınız olmaktır.
Ücretsiz bir sayı ve ücretsiz ADDitude e-Kitabı edinin, ayrıca kapak fiyatından %42 tasarruf edin.
