Okula Dönüş Kaygısı, DEHB Olan Öğrenciler İçin Buz Kırıcılar
Geçen yıl nöro-farklı oğlu okulda zor zamanlar geçiren bir ebeveynden bugün bir not aldım. Baba o kadar heyecanlandı ki oğlunun özel eğitim öğretmeni uzanıp kendini tanıttı. yeni okul yılı başlamak. Öğretmen, öğrenci ve ailesiyle pozitif bir ilişki kurmak istedi ve bu temas onlar için çok şey ifade ediyordu.
Beni öğretmenlik zamanlarıma götürdü. Sınıf listemi alır almaz, kendimi tanıtmak için velilerin evine gitmeyi planladım. kaygıyı gidermek okula dönme ve yeni bir öğretmenle çalışma konusunda gergin olan çocuk için. Ayrıca velileri ve öğrenciyi okul yılından önce resmi olarak sınıfımı ziyaret etmeye davet ettim. Böylece odanın neye benzediğini görebilsinler ve o yıl için planladığım heyecan verici şeyleri önceden görebilsinler. yıl.
Öğrencileri erkenden karşılamak ve başarılı bir okul yılı için gidişatı belirlemek birçok şekilde olabilir. Öğretmenlerin oluşturmak için yapabilecekleri bazı işlemler şunlardır: olumlu ilişkiler ilk günden.
[Kaydolun: Eğitimciler için DEHB Öğrenme Serisi]
Buz Kırıcılar ve Bağ Oluşturucular
1. Okul yılı başlamadan önce öğrenciye bir tanıtım mektubu yazın. Onlara biraz kendinizden ve onları sınıfınızda görmek için ne kadar istekli olduğunuzdan bahsedin.
2. Öğrenciyi ve veliyi davet edin kişisel bir not yaz böylece yıl başlamadan önce onları daha iyi tanırsınız. Öğrenciyi bir fotoğraf eklemeye davet edin, ardından herkesin fotoğraflarını sınıfa asın. Alternatif olarak, öğrencilerinizin okulun ilk gününde fotoğraflarını çekebilirsiniz.
3. Okul yılı başlamadan önce çocuğa en sevdiği yiyecekler, TV programları, oyunlar, videolar, okul konuları vb. hakkında sorular soran bir anket gönderin. Bu bilgi, oluşturmalarına yardımcı olacağınız her öğrenci için bir kitap oluşturabilir.
4. Her öğrencinin kendileri hakkında bir PowerPoint veya kolaj geliştirmesini sağlayın ve onların tutkuları.
[Okuyun: Öğretmenimin Bilmesi Gereken DEHB Sırları]
5. Derslerde ve ödevlerde öğrencilerin adlarını kullanarak ilişkiler kurun. Öğrenciler isimlerini olumlu bir şekilde duymayı severler.
6. Arkadaşlık kurmak için, her öğrencinin biri doğru olmayan üç kişisel gerçeği yazdığı "iki gerçek ve bir yalan" oynayın. Diğer öğrenciler hangi ifadenin yalan olduğunu anlarlar.
Bunlar, öğrencilerinizle nasıl ilişki geliştirebileceğinize dair bazı örneklerdir. Onları ve ilgilerini çeken konuları ne kadar çok tanırsanız o kadar iyi. Öğrencilerimiz bizim tarafımızdan kabul edildiğini hissettiklerinde ve onları önemsediğimizi bildiklerinde onlara en iyi şekilde ulaşabilir ve öğretebiliriz.
Okula Dönüş Kaygısı ve DEHB: Sonraki Adımlar
- İndirmek: Öğrenciler için Giriş Çalışma Sayfası
- Okumak: Öğretmenler Nasıl 'Güvenli Alan' Yaratabilir?
- Dinlemek: Öğretmenle Tanışın - Bu Okula Dönüş Sezonunda İlişkiler Nasıl Kurulur?
Beverley Holden Johns bir yazar ve öğrenme ve davranış danışmanıdır. Öğrenme güçlüğü ve duygusal/davranışsal bozukluğu olan öğrencilerle çalışma konusunda 30 yıldan fazla deneyime sahiptir.
25. YILINI KUTLUYORUZ
ADDitude, 1998'den beri web seminerleri, haber bültenleri, topluluk katılımı ve çığır açan dergisi aracılığıyla DEHB eğitimi ve rehberliği sağlamak için çalışıyor. ADDitude'un misyonunu desteklemek için, lütfen abone olmayı düşünün. Okuyucu kitleniz ve desteğiniz, içeriğimizi ve erişimimizi mümkün kılıyor. Teşekkür ederim.
1998'den beri milyonlarca ebeveyn ve yetişkin ADDitude'a güvendi. DEHB ve bununla ilgili ruh sağlığı ile daha iyi yaşamak için uzman rehberliği ve desteği. koşullar. Misyonumuz, sarsılmaz bir anlayış kaynağı olan güvenilir danışmanınız olmaktır. ve sağlıklı yaşam yolunda rehberlik.
Ücretsiz bir sayı ve ücretsiz ADDitude e-Kitabı edinin, ayrıca kapak fiyatından %42 tasarruf edin.
