İyi Notlar Önemlidir — Fakat Kızımın Benlik Saygısı Daha Önemlidir

“Lee, İlk Yardım'da hangi notu aldın?”

Kızıma ilk kez dikkat eksikliği bozukluğu sormamıştım (DEHB veya EKLE) bu soru. Yaz ayına kadar bir ay kalmıştık ve hala bilmek istedim.

Lee, tahıl kasesine baktı ve içini çekti. Sorun değil anne. Çok şey öğrendim… ve profesör finali geçtiğimi söyledi. ”

Bu iki şeyden biri anlamına geliyordu. Ya notunu gerçekten umursamadı ya da şu anda çevrimiçi topluluk kolej web sitesinde gezinmek için çok tembel hissediyordu. İkinci bir fincan kahve döktüm ve mutfak masasında ona katıldım.

Neden bu kadar kötü bilmek istedim? Tüm saatler boyunca koydum mu çalışmasına yardım etmek, Flashcards ve uygulama testleri ile sondaj? Notun zaman kaybı olmadığını hissetmek için ihtiyacım oldu mu? İlk yardım hakkında da çok şey öğrenmiş olmam yeterli değil miydi? Lee'ye her zaman söylediğim gibi, bilgi çok önemliydi. bir iyi not sadece kek üzerine krema oldu.

Ben çocukken düşünmüştüm. Annem beni okulun ilk günü için yeni bir ekose kazak giydiğinde, at kuyruğumun üzerinden geçip beni bir öpücükle sarı otobüse gönderdiğinde sevdim. Testlerin zorluğunu sevdim ve önceki gece küçük yatak odam masamda çalıştım ve tüm sınıflarımda A'lar kazanmaya çalıştım.

[Kendi Kendine Test: Genç Kızımda DEHB Var mı?]

Çocuğum birinci sınıfa geldiğinde, onun benim gibi bir şey olmadığı açıktı. Lee okulu bir hapishane olarak gördü ve çimenli alanın etrafındaki mavi göbek kertenkelelerini kovalayabildiğinde tatile çıktı. Giysileri eve çamurla lekeli geldi, saçları genellikle yapraklarla karıştı, yeni spor ayakkabılar scuffed ve yırttı. Sınıflar hiçbir zaman önemli değildi ve çoğu zaman unutuldu, ödevleri odasının etrafında atmak için küçük toplar halinde buruştu. Okul dikkat çekmek ve sürekli hareket eden hiperaktif bir çocuk için işkence demekti. Ev ödevi daha da kötüydü ve eğer bitirmek için çok sert bastırırsam, kanepenin güvenliğine sürünür ve hayal kırıklığı ile kafasını vururdu.

Bir gün, gönüllü olmak için birinci sınıf sınıfa girdim ve Lee'yi aradım. Tüm çocuklar kitaplarında uzun masalarda, burunlarda çalışıyordu. Odayı taradım, ama Lee görülecek bir yer değildi. Öğretmen bana doğru yürüdü ve “Jennifer, endişeliyim” dedi. Masalardan birine dikkat çekti. Titreyen, bir hayvan gibi çömelmiş ve ileri geri sallanan Lee vardı. “Eve gitmek istiyorum anne,” dedi kendini kollarıma atarak. “Ben sınıftaki en aptal insanım.”

Tanı koyduğumuzda okul kocam Lee ve beni küçük parçalara ayırıyordu: DEHB, duyu işleme bozukluğu (SPD), kaygı ve öğrenme güçlükleri. Lee, özel ihtiyaçları olan bir çocuğa özgüven göstermek için tasarlanmamış bir okul sisteminde gezinmesine yardımcı olmakla tüketildiğim için öncelikler listemin altına düştü. Biz müdahale ettik iş terapisi onun oturmasına yardımcı olan başa çıkma mekanizmaları için.

Lee odağını geliştiren ilaçlar aldı. Her sabah, vücudunu uzaya getiren ve dinlemesine izin veren egzersizler yaptı.

[Sevgili Öğretmen, Lütfen Çocuğumla Tanışın: Ebeveynler İçin Örnek Bir Mektup]

Kayınvalidem rutin olarak A'lar için nakit dağıtmış olsa da, Lee'den hiç para vermemesini istedim. Bir A'yı C'den farklı bir şekilde tedavi ettim, bunun yerine okulun sonunu kutladım, dondurma dükkanına bir gezi ile. Akademik başarısının çaba ve ilerlemesinin ikinci olduğunu hissettim. Lee’nin öğretmeni eve iyi bir rapor gönderirse veya Lee bir test için çalışmayı veya ödevini yapmayı hatırlarsa, yıldızları olan bir tablo kullanarak onu övdüm. Harita dolduktan sonra, sahile çıkan bir aile gibi bir ödül alabilirdi.

Ortaokulda notları izledim ve Lee'nin ne zaman kaydığını biliyordum. Bir öğretmen bir kağıt iade ettiyse onlara baktı, ama onları görmezden geldi. Sadece bir dersi geçmek istedi, böylece tekrarlamak zorunda kalmayacaktı. Ancak, yüksekokullara başvurma baskısı yoğunlaştığında, lisede onu yakaladı. Öğretmenlerin ve öğrencilerin sürekli onu ölçtüğü bir dünyada, notlar onu umutsuzluğa sürükledi. Son sınıfın yarısında, sakat kaygı nedeniyle okula devam edemedi - ve liseyi evde bitirdi.

Lee son tahıl ısırığını yuttu ve dizüstü bilgisayarına uzandı. “Anne, notumu gerçekten bilmek istiyorsan, şimdi bakacağım,” dedi. “Düşmek için kaydolmak için yine de web sitesine gitmem gerekiyor.”

Ayağa kalktım, kahve kupamı lavaboya götürdüm. “Önemli değil tatlım.” Demek istedim. Kızımın benlik saygısı benim için nottan daha çok şey ifade ediyordu. CPR sertifikası da dahil olmak üzere sınıf aracılığıyla daha fazla yaşam bilgisi kazanmıştı. Aynı zamanda, küçük bir beklenti heyecanı geçip beni notlarını duymayı seven ekose jumper'daki küçük kıza geri götürdü.

“Bu bir A.” dediğinde döndüm. Yüzüne yayılan sıcak bir mutluluk sifonu. Sadece pastayı buzluyorum, kendime hatırlattım. Ama bu buzlanma tadı çok güzeldi.

[Ücretsiz DEHB Kaynağı: Çocuğunuzun Ödev Sorunlarını Çözme]

13 Eylül 2019'da güncellendi