“DEHB'li Çocukların Öğrenmesi Gerekenler: Aynı zamanda Okul Sorumlusu Olan Bir Anneden Tarif”

Kızım güçlü, güzel bir kasırga. Gez, dürtüsellik doğumda başladı. Tam süreli ikizler ile uyarıldım ve bir saat içinde, tatlı bebek kızım, OR'de bir doğum yapmayı planlayan doktorun dehşetine çok taç giydi. "Vay canına, hiçbir şey beklemiyor," diye doktora söyledi.

Altı yıl sonra durdurulamaz, yaratıcı ve yaratıcı, ancak dürtüsellik ve duygusal kontrol ile mücadele ediyor. Evde, bazı günler diğerlerinden daha iyidir; ilaç kurtarıcı bir lütuf olmuştur. Ancak okulda başarılı oluyor çünkü öğretmenleri öğrencileri sürücü koltuğuna oturtmaya kararlılar. Her gün öğrenmesini kişiselleştirmesine izin veren seçenekleri var ve dünyaya sunabileceği en iyisini ortaya çıkarıyor. Anne ve eğitimci olarak daha fazlasını bekleyemezdim.

Seçim, özellikle öğrenme dikkat ve bağlılık gerektirdiğinde, öğrenci olmanın ne anlama geldiğinin temelini oluşturur. Çocuklarımız dikkat ve dürtüsellik ile mücadele ettiğinde ve pasif bir şekilde oturmaları ve onlarla meşgul olmayan bir şey öğrenmeleri gerektiğinde, bu bir felaket için bir reçetedir. Bu senaryo çok tanıdık çünkü öğretim tek bedene uyan bir arayıştı. Çocukluğunuzun sınıflarını tekrar düşünün - düz sıralar, arkalıklı sandalyeler, konferanslar, meslektaşların önünde yüksek sesle okuma ve çalışma sayfaları. Bu tür bir sınıfta kızım bir huni bulutuna dönüşebilir ve içindeki her şeyle sınıfı Oz Diyarı'na getirebilirdi.

Öte yandan, hoşunuza giden öğrenme deneyimlerini düşünün: bir elmalı turta nasıl pişirilir, bisiklete binilir, keman çalınır - öğrenme aniden şartlarınızdayken her şey değişti. Sihir değildi. Bu kişiselleştirme idi ve bugün, öğretme ve öğrenme kişiselleştirilmelidir, bu yüzden çocuklarım ve çocuklarınız birlikte başarılı olabilir. Peki ne yapmalı kişiselleştirilmiş öğrenme gibi görünmek?

Öğrenci Tutkusu Kucaklandı

Tüm çocuklarımızın tutkusu var. Bu tutkuyu sınıfa getirip getiremeyeceklerini düşünün. İle kişiselleştirilmiş öğrenme, yapabilirler. Öğrenciler, kafa kafaya zorluklarla başa çıkmak için onlara ilham verecek anlamlı hedefler belirlemeye teşvik edilir. Müdür yardımcısı olarak, sınıflarda çok fazla zaman geçirme fırsatım var, PK-12 ve öğrenci tutkusu birçok dersin ön safında. Son beşinci sınıfta Nerf silahlarını seven bir öğrenci uzayda bir birim üzerinde çalışıyordu. Uzay çalışmasının en ilginç yönünün ne olduğu sorulduğunda, uzaylılarla bir Nerf silah savaşı seçmekte tereddüt etmedi. Öğretmenleri ve ben bu fikri benimsedik, ancak önce biraz araştırma yapması gerektiğini söyledik. Nerf oku uzayda ne kadar uzağa ateş edebilir? Strafor ayağa kalkar mı? Aniden, ilgi düzeyi hızla arttı.

[Serbest Çalışma Notu: Sınıftaki Zorlukları Çözme]

Bir ortaokul matematik dersinde, öğrenciler satın almak istedikleri ürünler için hedefler belirlemeye teşvik edildi. Öğretmen öğrencilere telefonlarına, Target ve Wal-Mart reklamlarına ve otomobil ve emlak dergilerine erişim sağladı. Öğretmen öğrencileri bağladığında, öğeyi araştırmak, en iyi fiyatı bulmak ve eğim kesme formülünü kullanarak tasarruf etmenin ve satın almanın ne kadar süreceğini belirlemek zorunda kaldı. Bir lise ELA sınıfında, öğrenciler dünyanın ziyaret etmek istedikleri bir yere edebi bir yolculuğa çıktılar bölgenin edebiyatını, yemek ve kültürü araştırdılar ve geleceklerini planladılar seyahat. Bu kişiselleştirilmiş değerlendirmeler, öğrenci tutkularına bağlandıkları için, tamamladığımız kitap raporlarından ve çalışma sayfalarından çok uzaktır.

Esnek Oturma Normudur

Bu makaleyi yazarken, bir deri sandalyede şöminenin önünde cozied oldum. Ülkemizin sınıfları pelüş deri koltuklarda donatılmasa da, esnek oturma bölgemizde bir norm haline geldi. Birçok sınıfta, öğrenciler sallanan sandalyeler, egzersiz topları, plaj sandalyeleri, tabureler, ayakta masalar, kıpır kıpır koltuklar arasından seçim yapabilir veya yere oturabilirler. Yıl başında, tüm öğrenciler alternatif koltukları dener, yansıtır ve hangilerinin en iyi çalıştığını belirler. Öğrenciler kendilerini yönetme ve başarılı olmalarını sağlayan koltukları seçme yetkisine sahiptir. DEHB veya dürtüsel sorunları olan bir çocuğun ebeveyni olarak, eminim ki esnek oturma, öğrencinizin sınıfında ne kadar büyük bir varlık olacaktır.

Öz-Denetim Başarı için Bir Temel Sağlar

Bağlılık, kendi kendini düzenlemeyi veya zorluklarla başa çıkmayı gerektirir. Kişiselleştirilmiş öğrenmede, tüm öğrenciler birden fazla araç kullanarak sık sık mola verme seçeneğine sahiptir. Birçok sınıf, tüm öğrencilerin sessizce okuması, derin nefes alması veya sessizce çalışması için sessiz alanlar belirlemiştir. Stres topları, direnç bantları ve hareket tabureleri gibi fidget araçları tüm öğrenciler için sık hareketi teşvik eder. Kızım genellikle eve, sınıfındaki norm olan GoNoodle ve beyin molaları hakkında cazip geliyor. Ona neden onları sevdiğini sorduğumda, “Çünkü umarım dans ve eşyalar gibi eğlenceli şeyler yaparsın ve oturmaya devam etmen gerekmez.” Dedi. Çocuklarınızın savunmak zorunda kalmadan gün boyunca sık sık hareket ve “beyin kırılması” olduğunu biliyor olsaydınız şaşırtıcı olmaz mıydı? Onları?

Öğrenci Odaklı Öğretim Yöntemleri

Öğrenmenin birçok yolu var. Bazı öğrenciler en iyi videoları izlerken öğrenirler, diğerleri ise geleneksel metin okumayı, sınıf arkadaşlarıyla çalışmayı, ders dinlemeyi veya sadece kendi kaynaklarını kullanarak “anlamaya” karar verir. Geleneksel eğitimde, öğretmen genellikle yöntemleri seçer, ancak artık değil. Kişiselleştirilmiş öğrenme sınıflarında istasyonlar, ortak öğrenme ve Google Classroom'a yerleştirilmiş seçenekler ve seçenekler vardır. Bu seçenekler "menüsü" verildiğinde, öğrenciler hangi öğrenme stratejilerinin kendileri için en iyi olduğuna karar verebilirler.

[Evdeki En İyi Koltuk]

Dördüncü sınıf İngilizce / dil sanatları dersinde, öğrenciler kendilerini ilgilendiren “doğru” bir kitap seçerler. Bir akranla yüksek sesle okuma, bir cihazda okuma, sesli kitap dinleme veya öğretmenin okumasını dinleme seçeneklerine sahiptir. Yedinci sınıf matematik dersinde, öğretmen her dersin başında kısa bir mini ders sunar, ancak çevrimiçi olarak yayınlar ve bu nedenle öğrencilerin incelemeleri gerekiyorsa veya evde daha iyi odaklanabilirlerse, bu kullanıcılar tarafından kullanılabilir (Her seçeneğin aynı seçeneğe sahip olması için ne kadar ödersiniz ?!). Mini dersten sonra öğrenciler incelenmekte olan kavramı keşfetmeye devam ederler, ancak odanın etrafında dolaşıp metninde biraz okuma yapabilirler, Khan Academy hakkında bir video izleyin ve / veya fasulye torbası sandalyelerinde rahatlarken sınıf arkadaşlarıyla konuşun; bilgi. Öğrenciler istasyonlarını seçtikçe, öğretmen stratejilerini tartışmak, geri bildirim sağlamak ve öz değerlendirmeyi teşvik etmek için her bir öğrenciyi bire bir kontrol eder. Hareket, işbirliği ve kişiselleştirme normdur.

Kişiselleştirilmiş Değerlendirmeler

Kişiselleştirilmiş eğitimin en anlamlı yönlerinden biri, öğrencilerin değerlendirmelerini kişiselleştirme yetkisine sahip olmalarıdır. Geleneksel değerlendirmeler çok fazla kural takip ve organizasyon gerektirir ve her zaman bir öğrencinin bilgi veya becerilerini ölçmek için en iyi işi yapmaz. Kişiselleştirilmiş değerlendirmelerle, çocuklarımızın bildiklerini nasıl paylaşacakları konusunda birçok seçeneği vardır: sanat sergileri yazılı gerekçeler, şiirler, podcastler, simülasyonlar, sahte röportajlar, bloglar, skeçler, sunumlar, tartışmalar vb. ileri. Bu değerlendirmeler sadece öğrenci tutkularıyla değil, aynı zamanda yaratıcılığı ve ve öğrencilere kalkma, hareket etme ve aktif olarak katılma fırsatı verir. onların öğrenmesi. Bu, gelecekteki başarıları için kritik öneme sahiptir, çünkü kural takipçisi ve uyumlu olmak robotlar için daha uygundur. Öte yandan çocuklarımız, öğrenmenin insan unsurlarını (yaratıcılık, yenilik ve tutku) kucaklamayı öğrendiklerinde gelişecekler.

Tüm bu seçenekler kızımın, üç oğlumun ve akranlarının gelişmesine izin veriyor. Onun için kişiselleştirilmiş bir eğitim için savaşmak zorunda kalmadım, çünkü “tek beden herkese uyar” “tek beden herkese uyar”. Ebeveyn olarak, bu doğru olamayacak kadar iyi geliyorsa, değil. 2015'te Arkasında Çocuk Kalmadı'nın yerini alan Her Öğrenci Başarı Yasası (ESSA) Federal mevzuat Evrensel Öğrenme için Tasarım (UDL) çerçevesini onaylamaktadır. UDL, tüm öğrencilerin öğrenmeye erişmek ve öğrenime katılmak için seçeneklere ve seçimlere ihtiyaç duyduğu inancı üzerine inşa edilmiştir. Bir ebeveyn olarak, mevzuatın sizin tarafınızda olduğunu bilin, bu yüzden UDL çerçevesinde kişiselleştirilmiş eğitimi keşfedin ve okuldaki çocuklarınız için daha fazla kişiselleştirmeyi savunun. Umudum, bir araya gelirsek, tüm çocuklar küçük hanımımla aynı gelişme fırsatına sahip olabilirler.

[Öğretmenler Her Öğrencinin Parlaklığına Nasıl Yardımcı Olabilir?]

30 Ağustos 2019'da güncellendi