Çocuğunuzun İç Yöneticisini Ortaya Çıkarın

DEHB tanısı konan çocuk ve gençlerin ebeveynleri çocukların yürütücü işlev zorlukları evde. Dokuz yaşındaki oğlunuzdan ikinci bölümünü izlemenin ortasında bir saat sonra odasını temizlemesini istersiniz. Big bang teorisi, bunu yapmanı istediğini unuttuğunu söylüyor.

Sınıf, DEHB olan öğrencilere çok daha büyük bir meydan okuma sunuyor. Bir ana akım okulda iyi yapmak için, çocukların sürekli odaklanmaya ihtiyaçları vardır, çok adımlı yönleri anlamak zorundalar, sık geçişler yapmakve birçok yazılı görevi yerine getirmelidir. Bunlar DEHB olan birçok çocuk için güçlü değildir.

Ebeveynler, çocukların okulda öğretilme şeklini değiştiremese de, çocuklarını hazırlayabilir ve sınıfta akademik becerilerini geliştirmek için öğretmenlerle ortak olabilirler. İşte ebeveynlerin evde yürütme işlevi zorlukları olan çocuklarının okulda daha iyi olmasına yardımcı olmak için evde kullanabileceği birkaç strateji:

Hazırlanın: Uzun Bakış

İzci sloganı DEHB olan çocukların ebeveynleri ile açık bir şekilde ilişkilidir. Yönetici zayıflığı olan çocuklar, ebeveynleri öğrenmelerinde aktif rol aldıklarında neredeyse her zaman okulda daha iyi performans gösterirler. Ebeveynler yapmalı

öğretmenlerle buluşmak okul yılının başında çocuklarını paylaşan klinik değerlendirme raporlarını ve önceki öğretmenlerin yazılı izlenimlerini tanıtmak. Çekirdek müfredat, öğrencilerin sınıfta ve ödev için tamamlamaları gereken ödev türleri ve öğretmenlerin ihtiyaç duyacağı organizasyon sistemleri hakkında sorular sormalıdırlar. Eğer bunları biliyorlarsa, çocuklarının öğrenmelerinin iyi ortak yöneticileri olacaklardır.

Hazırlanın: Kısa Bakış

Çocuğunuzun haftalık iş yükü ve görevleriyle her şey dahil olun. Başarı şansını önemli ölçüde artıracaktır. Martha Denckla, M.D. Johns Hopkins Üniversitesi, “kendi başına” ifadesinin DEHB olan çocuklar için bir ölüm düşümü olduğunu belirtti. Ebeveynlerin, çocuklarının ödevlerinin ve sınav hazırlıklarının aşırı yönetimi ve mikro yönetimi tarafında hata yapmaları daha iyidir. Tüm derslerde çocuğunuzun ödevlerini, sınav ve sınav tarihlerini, eksik ödevleri ve not ortalamalarını izleyin. Öğretmene haftalık olarak e-posta gönderin, kısa mesaj gönderin veya telefon edin ya da yüz yüze görüşün. Araştırmalar gösteriyor ki öğretmenlerle sık iletişim daha iyi akademik sonuçlara ve daha az ödevle ilgili hayal kırıklığına yol açar.

[Ücretsiz İndirme: Gençlerinizin Yönetici İşlev Becerilerini Güçlendirmenin 8 Yolu]

Haftalık Toplantı Düzenleyin

Ebeveynlerin çocuklarının akademik performansının üstünde kalmasına yardımcı olmak için bulduğum en etkili yöntemlerden biri, haftaları en az bir kez notlarını gözden geçirmek ve ödevlerin tamamlanıp tamamlanmadığına bakın. Birçok ebeveyn bu bilgileri zaman zaman kendi başlarına incelese de, bu tür tek taraflı performans incelemeleri planlanan ebeveyn-öğrenci inceleme oturumlarından daha az etkilidir.

Haftalık toplantılar, ebeveynin bu “eksik iş” sürprizleriyle karşılaşmasını önler. Toplantılar çocuğunuzun asgari direnişi ile gerçekleştirilebilir 1) her hafta aynı saatte yapılırsa (çocuğun haftalık bir parçası olmalarına izin verilir) rutin) ve 2) gençlere sunulan bir teşvik var - o akşam bilgisayarda ekstra zaman veya ailenin akşam yemeği için ne seçeceğini seçme fırsatı gece.

Önceki Geceye Hazırlanın

Sabah acele etmek, çocuğunuzun bilim veya sanat dersi için ihtiyaç duyduğu plastik cetveli veya mavi büyü işaretini aramak, kapıdan çıkmadan önce onu parçalayabilir. Çocuğunuzla, bir önceki akşam, ertesi gün okul için onunla birlikte olması gereken her şeyi gözden geçirerek bu stresten kaçının. Sonra bu malzemelerin sırt çantasında saklandığından emin olun. Buna ek olarak, yönetici zayıfları olan çocuklar, yönetici yetenekli akranlarından çok daha fazla şey kaybettiklerinden, ebeveynler her zaman çocuğun ihtiyaç duyduğu önemli malzeme (tutkal çubukları, cetveller, kalemler ve kurşun kalemler, flash sürücüler) fazlalığına sahip olmalıdır sınıf.

A.M.'ye bir Hatırlatma Ver

Bazı ebeveyn hatırlatıcıları ve ipuçları öğrenci okula ulaştığında unutulsa da, çocukların tamamlanmış ödevleri teslim etmeyi hatırlamalarına yardımcı olma ve akranlarıyla sosyalleşmelerine neden olabilecek davranışlarda bulunmaktan kaçınma sorunları. Sabahları çoğu evde çıldırmış olsa da, ebeveynler bir anını yakalamalı - çocuğun tam dikkat ve göz teması - buna odaklanacak şeyler hakkında bir veya iki ana mesaj vermek gün. Sözlü mesajı, çocuğunuzun ödev defterinde veya üç telli ciltleyicide yayınlanan yapışkan not hatırlatıcıları ile destekleyin.

[Kendi Kendine Test: Çocuğunuzda Yönetici İşlev Eksikliği Olabilir mi?]

Yazmayı Azalt

Çünkü DEHB olan birçok öğrenci yazılı dil ödevleri ile mücadeleebeveynler öğretmenleri çocuklarının bilgi ve beceri düzeylerini başka şekillerde değerlendirmeye teşvik etmelidir. Öğretmene çocuğunuzun yazılı bir deneme yapmak yerine bir konu hakkında ne bildiğini söyleyip söyleyemeyeceğini sorun veya deneme sınavları yerine çoktan seçmeli veya kısa cevaplı testler yapın. Diğer bir alternatif de öğrencinin yazılı bir rapor yerine atanmış bir konuda slayt gösterisi sunmasıdır. Bu tür konaklama yerleri genellikle bir IEP veya 504 Planında yer alsa da ( sınıf personeli tarafından uygulanan), birçok anne-baba ile konuşarak bu destekleri ayarlayabilir öğretmenleri.

Yürütme işlevi zorlukları öngören ve bunları bu stratejilerle etkin bir şekilde yöneten ebeveynler, okul yıllarında çocuklarının yaşadıkları hayal kırıklığını azaltmak, başarılı olmalarına yardımcı olmaktan bahsetmemek okulu.

[Kayıp, Geç veya Yanmış mı?]

Alıntı:Sınıfta Yönetici İşlev: Tüm Öğrenciler İçin Performansı Artırma ve Becerileri Geliştirme Pratik Stratejileri, CHRISTOPHER KAUFMAN, PH.D. (Brookes Publishing).

16 Ağustos 2019'da güncellendi