Veli-Öğretmen Barışı: Daha İyi İşbirliği İçin 6 Kural

İlk ne zaman ders vermeye çağrıldınız? Sen bir öğretmenden ilham aldı ve etkilendi ilkokulda mı yoksa lisede mi? Toplumun sorunlarını çözmek için bir harekete katılmayı hayal ettin mi? Ne olursa olsun, yazlar için sadece yapmadığınızı umuyoruz!

Çok sık, sınıfta ve hayatta bir fark yaratmak yorucu bir iştir. Ve daha da sıklıkla, en çok yardım etmesi gereken insanlar yoluna giriyor. Öğrencilerinizin ebeveynleriyle mücadele ederseniz, yardımcı olabilecek birkaç fikrim var.

1. SAYGI
Sağlıklı çalışma ilişkileri saygıyla başlar! Arka plan, eğitim seviyesi veya ekonomik durum ne olursa olsun, bir ebeveyn saygınızı hak eder.

Eğer sınıfınızdaki çocukları ile çok çalışıyorsanız, evde daha çok çalıştıklarını varsayın. Eğer küçümseyici veya kaba davranıyorsanız, ebeveyn öğrencinin başarısı için kritik sorular sormakta özgür ve açık hissetmez. Kimse aptal hissetmek ya da yargılanmaktan hoşlanmaz.

Karşılıklı saygı, karşılıklı anlaşma anlamına gelmez, ancak çözümlere yönelik konuşma için gereklidir. Çoğu ebeveyn, öğretmenlerin okulda başarının anahtarını elinde bulundurduğunu anlar, ancak birçoğunun okul sistemi ile ilgili kötü deneyimleri vardır ve korunma ve şüpheci olma eğilimindedir. Bunu çocuklarına yardım etme arzularına bakın.

2. DUYARLILIK
Çocuk pek çok açıdan bir ebeveynin en büyük yatırımıdır. Bir öğrenci sınıfta mücadele ediyorsa, bu mücadeleleri nasıl sunacağınızı çok dikkatli düşünün. Ne kadar sinirli hissederseniz hissedin, nezaket ve endişe gösterin.

Hiçbir ebeveyn, haklı olsun ya da olmasın, çocukları hakkında olumsuz geribildirim duymaktan hoşlanmaz. “Kötü ebeveynlik” mayınından uzak durun - söyleyin, hatta düşünün. Öğrencinizin ev hayatı hakkında ilk elden bilgi sahibi olmadığınız sürece (ve o zaman bile) hiçbir şey varsaymayın.

DEHB olan çocukların ebeveynleri, görünüşlerinden başka bir şeye dayanarak günlük olarak başkalarının yargılarına katlanırlar. O kadar kısa görüşlü olmayın.

Aynı şekilde, sınıftaki çocuklarına şefkat gösterin. Tüm sınıfın önünde öğrenciyle dalga geçmeyin veya mücadelelerini paylaşmayın. Diğer öğrencileri kötü veya dedikodu yapmaktan caydırın. Bu “özel” öğrencilerin cesaret ve desteğinize ihtiyaçları olduğunu bilin.

3. alçakgönüllülük
Evet, dereceniz var. Evet, sınıfınız. Ve evet, öğretim sizin uzmanlık alanınızdır. Ama her zaman öğrenilecek daha çok şey var.

DEHB'li çocukların ebeveynlerinin çoğu dikkat eksikliği bozukluğu hakkında ÇOK bilgilidir ve bu öğrencilerle nasıl çalışılacağı konusunda değerli bilgiler verebilir. Tüm cevapları bilmiyorsanız sorun yok - çocuklarını DEHB aracılığıyla yönlendiren bir ebeveyn, tipik bir öğretmenden daha fazla bilgi ve rahatsızlığa dair bilgi sahibi olmalıdır. DEHB hakkındaki bilginiz ve anlayışınız konusunda açık ve dürüst olun.

Bir ebeveynin sizin için bir sonraki atılım stratejisine sahip olması mümkündür.

4. MİZAH ANLAYIŞI
Hoşnutsuz ve sinirli ebeveynlerle uğraşırken mizah anlayışınızı koruyun. Sadece aklını tutabilir.

Mizah duygunuzu paylaşan ebeveynlerle tanışmak bir bonus çünkü aksi takdirde gergin toplantılardaki boşlukları kapatmaya yardımcı olabilir. Bununla birlikte, mizah sularını çok dikkatli bir şekilde test edin, böylece levity girişimleriniz yanlış yorumlanmaz. Ayrıca, DEHB olan çoğu çocuğun aslında çok keskin bir mizah anlayışına sahip olduğunu unutmayın.

Ne yazık ki, komik olmanın ne zaman uygun olduğuna karar vermekte o kadar iyi değiller, ancak sadece bir kahkahadan sonra olduklarını hatırlayarak sıkıntılarınızı uzak tutmaya çalışın.

5. ESNEKLİK
“Tek yolumdur” tutumundan kaçının. Geleneksel olmayan yollarla öğrenen öğrenciler, bazen işlerin “farklı şekilde” yapılması gerektiğini anlayan öğretmenlere ihtiyaç duyarlar. belirli öğrenciler veya sınıftaki ilerlemelerini ölçmek için alışılmadık yollar bulmak, dayak yolundan sapma ve bazı kuralları bükme yeteneğiniz fark yaratabilir.

Ebeveynlere, çocuklarına uyum sağlamak için sınıf rutininizde değişiklik yapmayı düşünmeye hazır olduğunuzu bildirin.

6. FARKLI DÜŞÜN
DEHB olan çocuklar “kutunun dışında” özetler, bu nedenle eğitim planı oluşturma zamanı geldiğinde, tipik öğrencilerle çalışanların çoğunu bir kenara bırakın ve yaratıcı olun.

Öğrencinin başarılı olduğu görevleri / konuları / etkinlikleri göz önünde bulundurun. İlgi alanlarını ve güçlü yanlarını teşvik etmek, yetkinlik, güven ve benlik saygısı oluşturmaya yardımcı olur. Uygulamalı ebeveynler bu alanda gerçekten yardımcı olabilir ve farkında olmayabileceğiniz ilgi alanlarına ve becerilere dikkat çekebilir. Elbette, eğer bir ebeveyn, çocuklarının sınıfta nasıl daha üretken olabileceği veya akademik gereksinimleri karşılayabileceği konusunda alışılmışın dışında bir fikir önerirse, buna açık olun!

19 Nisan 2017'de güncellendi