“İlk Kez Kendime Güveniyordum.”

Çocukken Charlie Brown’ın sınıfında olduğumu hissettim. Diğer çocuklar neler olduğunu duydu ve duyduğum tek şey “waa, waaa waaa, wa wa” idi. Kelimeler konuşuldu ve onları tanıyordum, ama tam olarak ne olduğunu öğrenemedim.

Farklıydım

. İkinci sınıfta, öğrenme özürlü ve hiperaktif olarak tanımlandım - bugün durumum dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) olarak adlandırdılar. Bunun ne anlama geldiğini bilmiyordum. Sadece biliyordum ki, haftada üç kez öğretmenim bana “diğer” sınıfıma gitme zamanının geldiğini söyledi. Geri döndüğümde, sınıf arkadaşlarım kaçınılmaz olarak “Neden oraya gidiyorsun?” Diye sordular. Farklı olduğumu biliyordum ve geç saatlere kadar ilk yıllar, Aptal olduğuma ikna olmuştum.

Ortaokul yıllarım beni şehir genelinde özel bir okula yönlendirdi. Kalktığımda, çocuklar bana neden “kısa otobüsü” kullandığımı sordular. Bunu duymaktan o kadar yorulduğumu hatırlıyorum ki, bir çocuğu paltosundan sersemlemiş bir şekilde tuttum, gözüme çektim ve “Çünkü ben geciktim TAMAM! Bu yüzden."

[Ücretsiz Kılavuz: DEHB'li Çocuklar İçin En İyi Spor]

Pist ekibine katılmaya karar verdiğimde yedinci sınıfta her şey değişti. Okul şu ana kadar bir başarısızlık ve sürekli bir hatırlatma olmuştu. diğer çocuklardan daha düşük. Ama piste adım attığımda durum farklıydı. Ben devam edebilirim.

İlk yarışım için yarım mil koşmak için diğer yedinci ve sekizinci sınıf öğrencisi ile sıraya girdim. İki turdan sonra göğsüm yandı ve kollarım lastik gibi hissetti, ama yedinci sıraya geldim. Sevindim. Sadece herkes kadar iyi değil, takımın yarısından daha iyiydim. hissettim kendine güvenen - Şimdiye dek ilk kez.

Koçum mil koşmamı önerdi. Converse basketbol ayakkabılarımı bağladıktan sonra koşmaya başladım. Aniden kendimi paketin önünde buldum. Benim gibi bir kukla bir yarış kazanabilir mi? Ne kadar hızlı koşarsam o kadar heyecanlanırım. Göğsüm yok, lastik gibi kollar yok, bir yarış kazanıyordum! Görünümde bitiş çizgisi ile arkaya geldi. Son bir hız patlaması verdim ve yeterince eminim, önce geldim. Kollarımı zafer ve sevinçle fırlattım.

Dört değil, sadece üç tur attığımı anlamak yaklaşık 30 saniye sürdü. O zamana kadar, dört ya da beş adam beni yanından geçmişti. Hala üçüncü bitirmeyi başardım ve daha da önemlisi, bir şeyde gerçekten iyi olduğumu öğrendim. Alarmımı okuldan önce saat 5'te çalışmaya başladım.

[Spor ve Davranış Arasındaki Bağlantı]

Takip Etmek

Koşmak benim saplantım oldu. Annem bana bir abonelik aldı Koşucu Dünyası dergisi. Örtmek için kapağı okudum. Bu dergiyi okumak için harcadığım zamandan mı yoksa yeni gelen güvenimden mi kaynaklandığını bilmiyorum, ancak sekizinci sınıftan sonra mahallemdeki çocuklarla normal okula gitmeme izin verildi.

O sırada bilmesem de, ailem özel eğitim öğretmenimle konuşuyordu. Onlara yapacağımı söyledi asla lise diploması alamazsınız. Mezun olmak için gereken becerilere sahip değildim. Yeterli kredi alabileceğimi ve bir meslek okuluna gidebileceğimi önerdi. Neyse ki, annem ve babam onu ​​dinlemedi ve ben dokuzuncu sınıfa geçtim.

Lise zordu. Uygunluğumu her pist sezonundan önce terledim. Özel bir eğitim öğretmeni olan annem ödevlere odaklanmama yardımcı oldu. Matematik öğretmenim Bay Caldwell, sınıfında ne zaman tamamen kaybolduğumu biliyor gibiydi. Dikkatli bir şekilde, beni masasına çağırır ve sorunu çözmemi ister. Anladım, yol boyunca bana rehberlik edene kadar masasında kalmamı sağladı. Bazı günler o kadar kayboldum ki masama geri dönmek istedim ve ona “Anlıyorum Bay Caldwell, gerçekten” derdi. Çok şükür ki benim için hiç düşmedi.

Ben sönük bir 2.1 not ortalaması ile mezun oldum (grup ve beden eğitimi için çok şükür). Öğretmenlerimden bazıları aileme, kolej para israfıydı. Üniversiteden de hayatta kalabileceğimi bilmiyordum, ancak üniversite parkurunu çalıştırmak istedim. Kendimi iyi hissetmemi sağlayan tek şeyi bırakamadım.

[Odak Oluşturan Günlük Egzersiz Fikirleri]

Kaydoldum Ohio Üniversitesi, Atina'da. Dört yıl sonra stadyum rekorları kırdım ve pistte birçok yarış kazandım. Ve farklı bir tür yarış kazandım, eğitimde derece ile mezun oldum.

Geçmişi Geride Bırakmak

O zamandan beri, bir yüksek lisans derecesi tamamladım ve öğretmen olarak 17 yıl geçirdim. En güzel anılarımdan biri de öğretmek için eski ortaokuluma dönmektir. Okuldan çıktığımda elimdeki sertifikaları öğrettiğimde düzenli bir iş bulamadım, bu yüzden ikame olarak öğrettim. Liseyi atlamam gerektiğini söyleyen özel eğitim öğretmenimin sınıfına doğru yürüdüm. Kapısı kısmen açıktı. Beni görebilmesi için biraz daha açtım. Onun şoku için orada durdum. Tek kelime etmedim, o da söylemedi. Başımı salladım ve sınıfıma yürüdüm. O gün hiç konuşmadık.

Hikayemi Paylaşma - Sonunda

Şimdi güzel bir eş ve üç harika çocuğu olan bir lise müdürü ve özel bir eğitim müdürüyüm. Ve ben bir doktora yapmayı düşünüyorum. Müdür olduktan kısa bir süre sonra, bir anne gözyaşları içinde ofisime geldi, eğer çocuğu bir öğrenme özürü için test edilirse, engelli olarak görüleceğini ve asla başarılı olamayacağını düşünerek endişelendi. İlk kez hikayemi onunla paylaştım. Hiç kimseye söylememiştim, karıma bile. Daha sonra, öğrenme engelli çocukların ebeveynlerini teşvik etmek için yazmaya karar verdim.

Bana yardım ettiğim için anneme teşekkür ediyorum ev ödevive öğretmenim Bay Caldwell, benimle çalışmak için sabra sahip oldukları için. Ancak, yolda güvenimi bulamadıysam, hayatımın nasıl farklı olabileceğini sık sık merak ediyorum. Umarım her özel eğitim çocuğu kendi “yolunu” bulur.

29 Eylül 2017'de güncellendi