Çalışma: Risk Alma Davranışı Çocuklarda DEHB ve ODD'yi Öngörebilir
30 Kasım 2021
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda dürtüsellik ve risk alma ölçütlerini seçin (DEHB) komorbid karşıt olma karşı gelme bozukluğunun semptomlarıyla bağlantılıdır (GARİP), yakın zamanda yayınlanan uzunlamasına bir araştırmaya göre Psikiyatride Sınırlar1 Bu bozukluklar, ödülle ilgili işlev bozuklukları ve diğer faktörler arasındaki ilişkiyi inceleyen.
Spesifik olarak, çalışma, yüksek yaklaşma motivasyonunun (ödüllendirici bir uyarana görmezden gelirken yaklaşma eğilimi) olduğunu buldu. Çocuklarda ilişkili herhangi bir tehdit veya risk), DEHB'nin eşlik eden semptomları geliştirme olasılığının daha yüksek olduğunu gösterebilir veya GARİP. Araştırmacılar ayrıca, duygusuz-duygusal olmayan (CU) özellikler olarak adlandırılan başka bir örtüşen psikopatolojik boyutun - azaltılmış ruh hali ile ilişkili olduğunu savunuyorlar. suçluluk ve pişmanlık, duygusuzluk ve düşük empati – bu yüksek yaklaşımı sergileyen çocuklarda DEHB ve ODD/CD boyutlarının yanında ortaya çıkabilir. motivasyon.
Araştırma Geçmişi
Mevcut araştırmalar, DEHB, ODD ve ODD arasında önemli bir bağlantı kurmuştur. davranış bozukluğu (CD). Ödülle ilgili işlev bozuklukları, aynı şekilde, DEHB ve ODD/CD'li bireylerde de yaygındır. Erken ortaya çıkan önlemler dürtüsellikyüksek yaklaşım motivasyonu ve düşük inhibitör kontrol (IC) dahil olmak üzere, bu bozuklukların daha sonra geliştiğini gösterebilir.
Düşük ödülle ilişkili inhibitör kontrol (RRIC), DEHB olan çocuklarda olduğu kadar, çocuklarda da yaygın olmakla birlikte, ODD/CD ile DEHB belirtileri ve eşlik eden KÜ özellikleri olan çocukların daha az RRIC gösterdiği düşünülmektedir. açıklar.
Çalışmalar ayrıca DEHB'li çocukların, komorbid ODD/CD semptomlarının neden olabileceği, ödülle ilgili görevlere yanıt olarak düşük otonomik reaktivite sergilediklerini göstermektedir. Ancak bu çalışmalar, KÜ özelliklerinin bu ilişkideki rolünü değerlendirmemiştir.
Yeni çalışmanın yazarları, tüm bu faktörleri 198 okul öncesi çocuktan oluşan bir örneklemde incelediler ve şu hipotezi öne sürdüler:
- Düşük RRIC, DEHB gelişimi ile ilişkilendirilecek ve komorbid ODD semptomları ile örtüşecektir.
- Ödülle ilgili yüksek yaklaşım davranışı, DEHB gelişimi ile ilişkilendirilebilir ve ODD semptomları ve CU özellikleri ile açıklanabilir.
- Ödülle ilgili uyaranlara karşı düşük otonomik reaktivite, DEHB ile bağlantılı olacak ve ODD semptomları ve CU özellikleri ile örtüşecektir.
Yaklaşım Motivasyon Çalışması
Çalışmanın başlangıcında 4 ila 5 yaş arasındaki katılımcıların tümü DEHB taramasından geçirildi. (Yüksek DEHB semptomları olan çocuklar aşırı örneklendi.) RRIC'yi ölçmek için, araştırmacılar bir Snack-Delay görevi kullandılar (katılımcılar bir şeyler atıştırmadan önce bir ipucu beklerler). Yaklaşma motivasyonunu ölçmek için Oyuncaklarla Yabancı görevi (çocuğun bir yabancıyla konuşması ne kadar sürer) kullanıldı. Ebeveynler ayrıca DEHB ve ODD derecelendirme ölçeklerini doldurdu.
Araştırmacılar, katılımcıları 8 yaşında tekrar değerlendirdi. RRIC, bir Hediye Çantası görevi kullanılarak ölçüldü (çocuklar hediyelerine bakmak için bir işaret beklerler). Yaklaşma motivasyonunu ölçmek için çocuklar, bir dizi soru sorarken önlerine oyuncak koyan bir yabancıyla konuşmalarının ne kadar sürdüğüne göre puanlandı. Otonom tepkisellik, katılımcıların yabancının sorularına verdiği tepkilere göre ölçüldü. (Katılımcıların ellerine elektrotlar takıldı.) Ebeveynler ayrıca DEHB, ODD ve CU ölçeklerini/anketlerini doldurdu.
Bulgular, düşük RRIC'nin, okul öncesi yaş veya okul yaşı, DEHB ile benzersiz bir şekilde ilişkilidir ve ODD veya CU özellikleri ile ilişkili değildir. Özellikle okul öncesi RRIC, daha sonraki DEHB gelişimini öngördü. Düşük otonomik reaktivite, yalnızca DEHB ile benzersiz bir şekilde ilişkilendirildi.
Bununla birlikte, okul öncesi eğitimde yüksek yaklaşım motivasyonu, okul çağında - özellikle komorbid ODD semptomları ve KÜ özellikleri olan çocuklarda - DEHB ile ilişkilidir.
Kaynaklar
1 Schloß, S., Derz, F., Schurek, P., Cosan, A. S., Becker, K. ve Pauli-Pott, U. (2021). Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Gelişen Çocuklarda Ödülle İlgili İşlev Bozuklukları-Karşıtlık ve Duygusuz-Duygusal Olmayan Belirtilerin Rolleri. Psikiyatride Sınırlar, 12, 738368. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.738368
- heyecan
1998'den beri milyonlarca ebeveyn ve yetişkin, DEHB ve ilgili akıl sağlığı koşullarıyla daha iyi yaşamak için ADDitude'un uzman rehberliğine ve desteğine güvendi. Misyonumuz, sağlıklı yaşam yolunda sarsılmaz bir anlayış ve rehberlik kaynağı olan güvenilir danışmanınız olmaktır.
Ücretsiz bir sayı ve ücretsiz ADDitude e-Kitabı edinin, ayrıca kapak fiyatından %42 tasarruf edin.
