Planlı Görmezden Gelmek: DEHB Olmayan Öğrenciler İçin Adil mi?

November 17, 2023 19:50 | Öğretmenler Için
click fraud protection

S: “Bir öğretmen olarak bazen DEHB'li öğrencilerin olumsuz veya uygunsuz davranışlarını görmezden gelmekte zorlanıyorum. Aksi takdirde diğer öğrencilerin eleştirileceği bu davranışları görmezden gelmenin adilliği konusunda endişeleniyorum."

Bu alanda ne kadar çok zaman harcarsam, en güçlü eğitimcilerin öğrencilerin hafif uygunsuz davranışlarını görmezden gelme konusunda daha yetenekli olduklarını fark etmeye başladım. Bu, örneğin öğrencilerin derste öne doğru bakmalarını ve kaslarını bile hareket ettirmemelerini vurgulayan geçmişteki yaklaşımlardan farklı bir melodidir. Bugün pek çok öğretmen, bir öğrenci öğrendiği ve iş ürettiği sürece ders sırasında ayakta durmasının veya biraz kıvranmasının sorun olmayacağını anlıyor.

Bazı öğrencilerin davranışlarını göz ardı etme konusunu bir eğitimci bana şöyle ifade etti: Adil her zaman eşit demek değildir.

[Bu Ücretsiz Kılavuzu Alın: Sınıfta Davranış Sorunlarını Çözme]

Gerçek şu ki, tüm öğrencilerin başarması istenen hedeflere ulaşmalarına yardımcı olmak için daha fazla veya farklı yaklaşımlara ihtiyaç duyan bazı öğrenciler her zaman olacaktır. Bu durumla mücadele eden öğrenciler için geçerlidir.

instagram viewer
davranışsal zorluklar DEHB ve/veya öğrenmeyi etkileyen diğer koşullar nedeniyle.

Çocuklar DEHB DEHB ile ilişkili davranışsal zorluklar nedeniyle, nörotipik akranlarına göre komutlara, kınamalara, eleştirilere ve olumsuz yorumlara maruz kalma olasılıkları daha yüksektir. Bu deneyimler bir araya gelerek kendine güvensizakademik başarısızlık ve diğer işlevsel bozukluklar. Bu bir şey yapar olumlu öğrenme ortamı özellikle zorlayıcı davranışları olan öğrenciler için önemlidir. Çok daha fazlasına ihtiyaçları var övmek muhtemelen sınıftaki diğer tüm öğrencilerin, üzerlerine atılan tüm olumsuzluklara karşı koymak için bir araya geldiklerinden daha fazla. Bu öğrencilerin daha fazla olumsuzluğa ihtiyacı yok ve planlı görmezden gelmenin devreye girdiği yer burası.

Zorlayıcı davranışlara sahip çocuklar için durumu olumlu tutmak - burada iyi olanlara odaklanıp küçük davranışları göz ardı ederek ve orada, özellikle de davranışlar dikkat çekmeye yönelikse, onları üretmeye devam etmek ve başarılı olmak için motive etmelerine yardımcı olacaktır. sınıf.

Ayrıca, tüm sınıf için olumlu bir ortam sağlarsanız - cömertçe övün ve tüm öğrencileri cesaretlendirin - o zaman her öğrenci olumluluktan payına düşeni alır, bu da en önemlisi.

DEHB Davranış Sorunları İçin Planlı Görmezden Gelme: Sonraki Adımlar

  • Ücretsiz Öğretmen Eğitimi: Eğitimciler için DEHB Öğrenme Serisi
  • Okumak: İyi Davranış Oyunu Öğrenciler ve Öğretmenler Tarafından Çok Beğenildi
  • Okumak: “Öğrencimin Günlük Karnesi Çalışmıyor!”

Bu makalenin içeriği ADDitude DEHB Uzmanları'nın şu başlıklı web seminerinden alınmıştır: "Okul Ortamlarında DEHB Anlayışı ve Hizmetleri: Eğitimde Bir Evrim” [Video Tekrarı ve Podcast #461] Gregory A. 28 Haziran 2023'te yayınlanan Fabiano.

25. YILI KUTLANIYORUZ
ADDitude, 1998 yılından bu yana web seminerleri, haber bültenleri, topluluk katılımı ve çığır açan dergisi aracılığıyla DEHB eğitimi ve rehberliği sağlamak için çalışmaktadır. ADDitude'un misyonunu desteklemek için, lütfen abone olmayı düşünün. Okuyucu sayınız ve desteğiniz, içeriğimizi ve sosyal yardımlarımızı mümkün kılmaya yardımcı oluyor. Teşekkür ederim.

  • Facebook
  • heyecan
  • instagram
  • Pinterest'te

1998'den bu yana milyonlarca ebeveyn ve yetişkin ADDitude'a güvendi. DEHB ve buna bağlı zihinsel sağlıkla daha iyi yaşamak için uzman rehberliği ve desteği. koşullar. Misyonumuz, sarsılmaz bir anlayış kaynağı olan güvenilir danışmanınız olmaktır. ve sağlığa giden yolda rehberlik.

Ücretsiz bir sayı ve ücretsiz ADDitude e-Kitabı edinin, ayrıca kapak fiyatından %42 tasarruf edin.