Öğrenme Güçlükleri Sadece Çocuklar İçin Değil

DEHB teşhisi konmadan kısa bir süre önce, 47 yaşında, bir dereceye kadar okula geri döndü yetişkin eğitiminde. Öğrencilerimi tanıdıkça, kendimden farklı olarak, evli olduklarını, çocuk sahibi olduklarını ve tam zamanlı profesyoneller olduklarını fark ettim. Baskıya dayanıyor gibi görünseler de, verilen okumalara ayak uydurmak için mücadele ettim ve okul çalışmasına odaklandığımda serbest meslek hayatım acı çekti. Bir şeylerin yanlış olduğu üzerime geldi.

Mezun olmayı başardım. Kısa süre sonra DEHB teşhisi kondu. Bunun akademik zorluklarımın kaynağı olup olmadığını merak ettim. İlaç aldım ve yaptım farkındalık eğitimive zamanı daha iyi yönetebildim, daha fazla odaklanabildim ve daha düzenli kalabildim. Ancak yedi yıl sonra hala yavaş bir okuyucuyum ve olmasını istediğimden daha az üretkenim. Daha sonra DEHB olan yetişkinlerin yüzde 50'sinin de öğrenme güçlüğü (LD) olduğunu keşfettim.

Benim gibi DEHB tanısı almış bir yetişkinseniz, DEHB tedavi planınızı optimize ettiyseniz, ancak hala iş yerinde ya da okulda okuma ya da matematik ile mücadele ediyorlarsa, LD. İçinde

Yetişkin DEHB Sorumluluğu, Russell Barkley, Ph.D.D, DEHB gibi LD'nin sosyal ilişkileri, işyeri performansını ve benlik saygınızı engellediğine dikkat çekiyor. İşte kendi zorluklarımı yönetmek için LD ve DEHB hakkında öğrendiklerim.

Öğrenme özürü nörolojik bir hastalıktır. Basit bir ifadeyle, bir kişinin beyninin "kablolu" olma biçimindeki fark. Yetişkinler ve öğrenme engelli çocuklar akranlarından daha akıllı veya zeki, ancak okuma, yazma, şeyleri kendi başlarına çözmek için bırakılırsa veya konvansiyonel olarak öğretilirse, yazım, akıl yürütme, hatırlama ve / veya düzenleme yolları.

DEHB gibi, bir LD iyileştirilemez veya düzeltilemez; bu hayat boyu süren bir konudur. Bununla birlikte, doğru destek ve müdahale ile, öğrenme güçlüğü olan yetişkinler başarılı kariyerlere devam edebilirler. Birçok yetişkin ilk olarak üniversitedeki öğrenme güçlüklerini fark eder. Doğal yetenekleriniz lisede öğrenme güçlüğünüzü telafi etmenize izin vermiş olabilir, ancak Büyük sınıf boyutları, ağır iş yükü ve hızlı tempolu özellikleriyle başa çıkma stratejileri üniversitede işe yaramayabilir dersler.

[Test: DEHB ve Öğrenme Güçlükleri Arasında Ayrım Yapabilir misiniz?]

34 yaşındaki Dan Perdue LD'sinin disleksi adı verilen dil temelli sakatlıkbir kişinin yazılı kelimeleri anlamasını engeller - bazı durumlarda kötüleşir. “Ortam destekleyici değilse, her şeyin yapılması zorlaşır. Okuma daha zor, yazım daha zor, matematik daha zor. Doğru yapmak için ne kadar çok baskı hissedersem, doğru yapmak o kadar zor olur ”diyor. Perdue'ya 30 yaşında DEHB teşhisi konuldu, ancak disleksi ikinci sınıftan beri. Sayıları ve kelimeleri aktaran yavaş bir okuyucudur.

Devlet okulundaki zorluklarından dolayı Perdue, mükemmeliyetçi oldu; başarısız olma şansı olup olmadığını denemedi. “Denemediysem, başarısız olmadım. LD'm kendime olan saygımı ve öz-değerimi düşürdü, çünkü hiçbir zaman doğru yapamayacağımı varsaydım. ”

Perdue, çok daha şanslıydı. İkinci sınıf öğretmeninin denemediğini veya işi yapamayacağını düşündüğünü öğrendikten sonra, Perdue’nun annesi disleksi ve onu evde eğitmeye başladı. Ayrıca, oğlu ile çalışmak için disleksi olan çocuklara öğretme konusunda uzmanlaşmış bir öğretmen tuttu.

Perdue ve annesi, akranlarıyla daha fazla etkileşim kurmak istediği için devlet lisesine gideceğine karar verdi. Birinci sınıfa girmeden önce akademik yeteneklerini test etti. “Matematik ve imla hariç her şeyde üniversite düzeyinde puan aldım” diyor Perdue.

[Ücretsiz İndirme: Genellikle DEHB'ye Bağlı 9 Koşul]

Zaman içinde Perdue, büyük sınıf boyutları nedeniyle lisede yetersiz kaldı. Kendi hızında öğrenme yeteneğini kaybetti ve iyi test ettiği konulardan sıkıldı. Perdue mezun olmadan önce liseden ayrıldı, ancak daha sonra lise denklik diplomasını almak için geri döndü.

27 yaşındaki Megan Bell, ilk olarak altı yaşındayken annesine okurken öğrenme güçlüğünden şüpheleniyordu. “Bir kitabı ezberledim, ama resimlerle ezberledim. Eğer fotoğrafları kapatırsan, kitabın ne dediğini bilmiyordum. ”Megan okulda pek çok dersi başarısızlıkla sonuçlandırdı, ama öğretmenler onu yine de ilerletti. Her gün Bell için bir mücadeleydi, bu yüzden 15 yaşında okulu bıraktı.

Bell tedavi edilmemiş LD mesleki seçeneklerini ciddi şekilde sınırladı. Kısa bir süre bekledi, ancak menüleri hızlı bir şekilde okumak ve müşteriler için çekleri hesaplamakta zorlandı. Böylece 18 yaşında dans etmeye başladı. Bell, “Yapabileceğim ve iyi para kazanabileceğim bir işim var. Ve okumaya gerek yok. ”

JVS Toronto'da bir psikolog olan ve çocuklarda, ergenlerde ve yetişkinlerde LD'leri değerlendiren Hadley Koltun, LD, iş performanslarını engelleyen birçok DEHB yetişkini ile çalıştı. Çoğu işte etkili okuma, matematik yapma, e-tabloları hokkabazlık ve bilgileri analiz etme konusunda bir prim vardır. “Bu şeylerle ilgili sorun yaşıyorsanız ve bunlar öğrenme zorluklarıyla bağlantılıysa, işten atılmadan önce LD için bir değerlendirmeye bakmanız gerekir.”

Ontario, Toronto'da bir klinik psikolog ve danışman olan Todd Cunningham, iyileştirmenin genellikle LD tanısı konmuş yetişkinler için bir seçenek olmadığını söylüyor. Ölçülebilir başarı elde etmek çok uzun sürüyor. Cunningham diyor ki: “Ergenlik çağından başlayarak yetişkinliğe kadar telafi edici programlamaya geçiyoruz.” çeşitli yardımcı teknolojiler öğrenme eksikliklerini telafi etmek.

LD öğrencilerine yardımcı olmak için geliştirilen yazılım Cunningham, GPS ve akıllı telefon uygulamaları aracılığıyla ortaya çıkıyor diyor. Bell bunları okuma engeli ile başa çıkmak için kullandı. Haritaları okumaya çalışmak yerine, bir arkadaşının adresini GPS'ine girmesi gerekiyor. “Benim için en iyi şey mesaj atmaktı. Arkadaşlarıma ayak uydurmak istiyorum, bu yüzden ileri geri mesaj atıyoruz ve aksi halde bilmeyeceğim kelimeler öğreniyorum. ”Mesaj attığında Bell telefonunun yazım denetimi özelliğine güveniyor. Mesaj attığı için Bell yazma konusunda düşündüğünden daha iyi olduğunu fark eder.

Ne yazık ki, diğerleri gibi Bell de LD için hiç yardım almadığını söylüyor. LD'ler için değerlendirme ve danışmanlık pahalı değil, bulmak zor olabilir. Bir LD uzmanından profesyonel yardım almak yerine Perdue ve diğer yetişkinler LD ile başa çıkmak için kendi stratejilerini geliştirdiler.

Ned Hallowell, M.D.Enough nin “yeterince iyi” kavramı Perdue'ya çok yardımcı oldu. “Yeterince iyi”, kendi standartlarınızı ve kişisel değer sisteminizi belirlemek ve bunlara bağlı kalmak anlamına gelir. Mükemmel değil, sadece “yeterince iyi” olması gerektiğini hatırladığında, Perdue işte daha başarılı ve üretkendir.

Bell, oğluna okul çalışması konusunda yardım etmenin, kendi okuma zorluklarında ona yardımcı olduğunu buldu. “En büyük oğlum anaokulundayken, kitaplarını onunla gezirdim. Temelleri tekrar gözden geçirmek şaşırtıcı derecede yardımcı oldu. ”Bell bunu hissediyor zayıf hafıza, DEHB nedeniyle onu okuyabilmesini engeller, çünkü bunalmadan önce çok fazla kelime hatırlayabilir. “Bir görüşmem var ve hatırlıyorum; okursam beş dakika sonra hatırlayamıyorum. ”

Lisede Perdue, renkli kağıda okumanın beyaz kağıda siyah baskı okumaktan daha kolay olduğunu keşfetti. Fark o kadar dramatikti ki, cebir sınavlarını ve testlerini geçemediğinde öğretmenine yaklaştı. “Bana sınavlarımı ve testlerimi renkli kağıt üzerinde yapıp yapamayacağını sordum ve yaptı. Bir F'den B'ye gittim. ”

DEHB tedavileri bir öğrenme özürünü tedavi etmek için tasarlanmamış olsa da, bazı durumlarda yardımcı olabilirler. Koltun, “Bir uyarıcı mı yoksa bir uyarıcı mı olsun?

gizlenmiş LD'sini kötü görmüyor. “Disleksi, DEHB gibi yaratıcılığımı arttırır. Disleksi olan insanlar geniş düşünürler ve sezgisel olma eğilimindedir. Bazı şeyleri otomatik olarak farklı şekilde yapmak zorundayız. Doğrusal iş yapmak [matematik, imla, okuma] çok zordur, bu yüzden başarılı olmak için sezgisel olursunuz. ”Perdue bir LD ile başa çıkma sezgisi, durumları değerlendirmenize ve zayıf olduğunuz becerileri gerektirenlerden kaçınmanıza yardımcı olur En.

Olumlu bir tutum büyük bir fark yaratır. “Bir sakatlığı fark olarak görmek önemlidir” diyor Perdue. “Yazabilirim, okuyabilirim, ama bunu çoğu insandan farklı şekilde yaparım. Fikirlerim bana farklı geliyor, bu yüzden bir meydan okuma olsa bile, yine de işleri kendi yolumuzla başarabiliriz. ”

Bana gelince, jüri öğrenme engelli olup olmadığım konusunda kararsız. Bulmayı umuyorum kariyerimde daha verimli olma stratejileri. Bu süreçte kendime farklı olmanın uygun olduğunu hatırlattım. Amacım öğrenmeye devam etmek.

[Öğrenme Güçlüğü ile İlgili 10 Hasar Efsanesi]

---

LD'nin En Altına Çıkın

Öğrenme güçlüğünüz olduğundan şüpheleniyorsanız, şu üç adımı izleyin:

1. Değerlendirilmek. Değerlendirmeler tipik olarak LD'de özel eğitim almış psikologlar tarafından yapılır. Değerlendirmeler maliyete göre değişebilir. Kapsamlı, altı saatlik bir psiko-mesleki değerlendirme birkaç bin dolara mal oluyor. Davranışsal, sosyal ve duygusal tarama ve testi içerir. Uzman, bireyin akıl yürütme yeteneklerini, çalışma belleğini ve işlem hızını değerlendirecektir.

2. Bir plan geliştirin. Değerlendirme sonuçlarınız iki eylem planından birine yol açacaktır: iyileştirme veya tazminat. Toronto, Ontario'da bir klinik psikolog ve danışman olan Todd Cunningham, çocuklarda iyileştirmenin altında yatan açığı yönetmeye yardımcı olabileceğini söylüyor. İş performanslarını iyileştirmek isteyen meşgul yetişkinler için Cunningham yardımcı teknolojiyi kullanır. Voice Dream veya Altın Okuma ve Yazma, bilgisayar ekranındaki metni sesli konuşmaya çevirir. Dragon Dictation uygulaması gibi konuşma-metin teknolojisi veya Ejderha Doğal Olarak Konuşan, söylediklerinizi yazın. Verimliliği artıran uygulamaları başlatabilir, dosyaları açabilir ve farenizi sesinizle kontrol edebilirsiniz. Kesirli, ondalık, istatistiksel ve konuşan hesap makineleri matematik engeline yardımcı olabilir.

3. Yardımcı teknolojiyi öğrenme ihtiyaçlarınıza göre uyarlamak için bir LD uzmanıyla birlikte çalışın. Cunningham, metin-konuşma programlarında kullanılan sese veya programın kendisine her zaman en uygun şekilde yanıt vermez, diyor Cunningham. Ek olarak, kelimelerin en iyi okunma hızını belirlemek için bilişsel işlem hızı ve çalışma belleği dikkate alınmalıdır. Bir uzman doğru yazılımı bulmanıza yardımcı olabilir, böylece LD'li bir kişi teknolojiden en iyi şekilde yararlanır.

30 Ağustos 2018'de güncellendi