Çocukları Dış Ödüllerle Motive Etme

Çocuğunuz bir ders kitabının bir bölümünü okumakta zorlanıyor, ama oturup bir çizgi roman okuyabilir mi?

DEHB olan çocukların ilgilerini çeken ancak başka şeylere sadık kalamayan şeyler gibi paradoksal görünmektedir. ev ödevi. Böyle bir davranış, çocuğun kasıtlı olarak itaatsiz olduğunu ya da disiplin ve zayıf motivasyon eksikliğinin problemler olduğunu düşündürebilir.

Ancak bu davranış ne istekli ne de kötü ebeveynlik sonucudur.

[Ücretsiz İndir: 3 Herkesin Gördüğü DEHB Tanımlama Özellikleri]

DEHB sadece bir dikkat bozukluğu, aşırı aktivite veya kötü dürtü kontrolü değildir, ancak bu özellikler genellikle en göze çarpan özelliklerdir. Altında, insanlara kendi kendini düzenleme kapasitesi veren zihinsel mekanizmalarda daha derin bir bozukluk gizleniyor.

DEHB bir kişinin kendi davranışlarını yönetme ve gelecekteki sonuçlar akılda. Bu nedenle, DEHB'li çocuklar, hemen geri dönüşü veya takviyesi olmayan, ancak gelecekteki sonuç önemli olduğu için gerekli olan görevlerin yapılması gerektiğinde en kötü durumdadırlar.

Öz-düzenleme kapasitemizin altında yatan öz motivasyon - can sıkıntısı veya sıkıntı karşısında bile hedeflerimize ulaşmak için içkin bir dürtü. Hedefe yönelik, geleceğe yönelik davranışlar, kendimizi içsel olarak motive edebilmemizi gerektirir; bu da genellikle irade, öz disiplin, hırs, sebat, kararlılık veya kararlılık olarak tanımlanır. DEHB bu zihinsel mekanizmayı bozarak, “yakıtta düşük” olanları gelecekteki ödüllere yönelik davranışları motive etmede bırakmaktadır.

Bir görev kendi başına motivasyon sağlıyorsa ( video oyunları, çizgi romanlar veya TV) bunlarla uğraşmak konusunda çok az sorun var veya hiç sorun yok - bunun nedeni etkinliğin kendi ödüllerini içermesidir. Bu çocuklara harici bir takviye veya getirinin olmadığı ve kalıcılıklarının düştüğü bir görev verin. Dikkatini sürdüremez, tamamlanmamış bir aktiviteden diğerine atlayamazlar ve çok hızlı ve kolay bir şekilde sıkılmazlar.

[DEHB Motivasyonunun Gizemi, Çözüldü]

Bu nedenle, göreve çok az ödül veya ilgi duyulduğunda DEHB olan bir çocuğun çalışmasını tamamlamasına yardımcı olmak için, yetişkinler motivasyonlarını sürdürmek için yapay ödüller oluşturmalıdır. Bu nedenle token sistemleri, çip programları veya diğer harici ödüller DEHB olan çocukların devam etmesine yardımcı olur. Bu ödüller olmadan, DEHB'li çocuklar, göreve bağlı kalmaları gereken içsel irade yaratamazlar.

6 Haziran 2018'de güncellendi